【聚焦全國(guó)兩會(huì)】
是補(bǔ)短板還是添負(fù)擔(dān) 代表委員把脈課外輔導(dǎo)熱
是補(bǔ)短板還是添負(fù)擔(dān) 代表委員把脈課外輔導(dǎo)熱
2017年03月07日 16:52:24 來(lái)源:新華社 作者:胡浩 施雨岑 李亞紅
課外輔導(dǎo)班火爆,成為兩會(huì)代表委員們關(guān)注熱議的現(xiàn)象之一。課外輔導(dǎo)究竟是課內(nèi)教學(xué)的有益補(bǔ)充,還是應(yīng)試教育的產(chǎn)物,給孩子增加負(fù)擔(dān)?應(yīng)該如何看待和正確引導(dǎo)課外輔導(dǎo)熱?代表委員們給出了中肯的意見(jiàn)和建議。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)發(fā)布報(bào)告稱,我國(guó)參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生約占全體在校學(xué)生總數(shù)的36.7%,在北京、上海、廣州、深圳等大城市,更是高達(dá)70%。
“我認(rèn)識(shí)的人中,就有不少讓孩子上課外輔導(dǎo)班的,孩子每天晚上9點(diǎn)都不一定能回家。”長(zhǎng)期關(guān)注教育問(wèn)題的全國(guó)人大代表?xiàng)盍只ㄕf(shuō),“其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)未必有變化,但是家長(zhǎng)覺(jué)得,別人的孩子都在上,萬(wàn)一我們沒(méi)上,會(huì)不會(huì)輸在起跑線上?”
全國(guó)人大代表、太原理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李瑞豐說(shuō):“課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)火爆,與家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)有一定關(guān)系。每個(gè)人都希望孩子能上清華、北大。這種焦慮的心態(tài),家長(zhǎng)首先要調(diào)整,要冷靜理智?!彼J(rèn)為,個(gè)別學(xué)校為了提高升學(xué)率,重應(yīng)試教育、輕素質(zhì)教育,也是“補(bǔ)課熱”的“推手”。
在采訪中,代表委員們認(rèn)為,家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)、應(yīng)試的要求客觀上助推了課外輔導(dǎo)熱,而人們收入水平的提高、教育文化需求的增加、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,則是校外輔導(dǎo)行業(yè)快速發(fā)展的根本原因。
“校外輔導(dǎo)教育在我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭很好。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,公眾提高自身素質(zhì)的需求不斷攀升,對(duì)知識(shí)、技術(shù)的渴望以及個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要,加劇了對(duì)于教育的多元化、個(gè)性化和專業(yè)化需求;另外,稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源與公眾的迫切需求之間存在較大差距,這使得不同類型和規(guī)模的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量涌現(xiàn)并迅速成長(zhǎng)?!比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林說(shuō)。
“校外輔導(dǎo)教育市場(chǎng)的存在是合理的?!比珖?guó)政協(xié)常委、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認(rèn)為,課外輔導(dǎo)可以滿足不同孩子個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求。課外輔導(dǎo)是不是增加了孩子的負(fù)擔(dān),取決于兩個(gè)因素,“其一,如果孩子有興趣,就不會(huì)覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。比如這次詩(shī)詞大會(huì)的冠軍,背了那么多詩(shī)詞,如果是任務(wù)那就是負(fù)擔(dān),但是她有興趣而且有天賦,那就是樂(lè)趣了。其二,孩子負(fù)擔(dān)取決于家長(zhǎng)的目標(biāo),現(xiàn)在所有家長(zhǎng)都把孩子的目標(biāo)定為上名牌大學(xué),這就造成負(fù)擔(dān)?!?/p>
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