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聚焦問題防“病號”

聚焦問題防“病號”

2016年09月26日 10:59:34 瀏覽量: 來源:中國組織人事報 作者:江小華

　　重點選調(diào)基層工作經(jīng)歷豐富的干部，做到“從熟悉干部的干部中來選干部”。堅持定期往基層派，引導(dǎo)組工干部深入基層了解、識別干部

　　研究制定專項問責(zé)辦法，將干部選拔任用的各環(huán)節(jié)、各主體全部納入追責(zé)范圍，從嚴落實帶病提拔“倒查”機制

　　防止干部帶病提拔，重在把握關(guān)鍵，功在防患未然。中央出臺的《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見》，為如何將“帶病”干部拒之門外開出了有效的“藥方”。學(xué)習(xí)貫徹好中央的意見精神、防止干部帶病提拔，要精準聚焦研究三大重點，聚焦破解干部選拔中的問題。

　　聚焦研究“人”。干部帶病提拔，歸根結(jié)底就是號不準脈、看不到病，造成識人走眼、用人失察。防止干部帶病提拔重點要關(guān)注好兩類人。一是關(guān)注“選人的人”，著力解決“難看病”問題。要立足組工干部隊伍實際，打破組織部門“內(nèi)循環(huán)”、形成“大循環(huán)”。堅持定向從基層選，重點選調(diào)基層工作經(jīng)歷豐富的干部，做到“從熟悉干部的干部中來選干部”。堅持定期往基層派，建立“內(nèi)部輪崗、外部交流，選派任職、定期掛職”的立體化培養(yǎng)機制，引導(dǎo)組工干部深入基層了解、識別干部。堅持定時到學(xué)校訓(xùn)，健全組工干部“專題式集訓(xùn)、立體式調(diào)訓(xùn)、全員式培訓(xùn)”培養(yǎng)機制，提高識人、選人、用人能力。二是關(guān)注“被選的人”，著力解決“病難看”問題。新形勢下干部“帶病”呈現(xiàn)出“病情”復(fù)雜、“潛伏期”長、“病癥”隱蔽等特點，識別“帶病”干部，要善用歷史的眼光，把握靜態(tài)信息，綜合查閱干部的家庭出身、成長經(jīng)歷、生活圈子、一貫表現(xiàn)等信息，知其過去、識其現(xiàn)在、看其未來。要善用發(fā)展的眼光，把握動態(tài)信息，識別干部時，注重從對重大問題的思考看見識見解、從對居民群眾的感情看品質(zhì)情懷、從履職情況看工作態(tài)度、從攻堅克難看能力水平、從關(guān)鍵時刻看立場態(tài)度、從對待名利看境界格局、從日常表現(xiàn)看作風(fēng)形象，做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)、綜合分析看主流。要善用辯證的眼光，把握復(fù)雜信息，堅持主觀動因與客觀條件、橫向?qū)Ρ扰c縱向分析、定性評價與定量考核“三個結(jié)合”，認清干部發(fā)展主流，揚長避短、用其所長。

　　聚焦研究“事”。防止干部帶病提拔，前提是摸清病因、找準病癥，重點是及時處理、防止提拔。要聚焦干部工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全“三張清單、三個庫”。對照黨員干部標準、對照中心工作落實、對照過往經(jīng)典案例，梳理出一張“病癥清單”，提升帶病干部“確診率”；結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合干部檔案專項審核、個人重大事項報告抽查等常規(guī)工作，列出“體檢清單”，開展黨員干部“大體檢”；調(diào)動組織部門、紀檢機關(guān)、公安信訪等部門資源，健全“屬地黨委負責(zé)、組織部門牽頭、多個部門協(xié)同、社會共同參與”的責(zé)任體系，完善“責(zé)任清單”。建立干部成長信息庫，采取分類建庫、分層統(tǒng)計、定期整理方式，厘清干部“成長鏈”、“關(guān)系網(wǎng)”，實時更新干部表現(xiàn)；建立干部日常信息庫，通過常態(tài)化開展書記約談、部長訪談等活動，全面把握干部精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和發(fā)展實績等情況，定期展開分析研判；建立后備干部信息庫，堅持重心下移，參照領(lǐng)導(dǎo)干部標準從嚴把好選拔關(guān)、管理關(guān)，防止后備干部“染病”。