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擇業(yè)困惑誰人解

擇業(yè)困惑誰人解

2016年09月01日 09:41:03 瀏覽量: 來源:光明日報 作者:

　　安徽亳州職業(yè)技術(shù)學院舉行的大學生招聘會上，求職者在尋求適合自己的就業(yè)崗位。

　　近白露，天轉(zhuǎn)涼，但每年這一季的求職熱并不會由此降溫。

　　擇業(yè)市場反映出的問題和困惑不外乎兩種：擇業(yè)難和擇業(yè)不當。

　　關(guān)于后者，北京社會心理研究所研究員、前所長馮伯麟認為，“無論熱門崗位提高門檻，還是邊緣崗位降低標準，都可能導致‘把不合適的人放在不合適的崗位上’，以至就業(yè)一段時間后會出現(xiàn)各種不適應(yīng)，影響個人情緒和生活”。在他看來，這是職業(yè)需要和應(yīng)聘者個人潛能不匹配的問題。

　　無職業(yè)規(guī)劃的“爬梯子”

　　社會地位、薪酬、專業(yè)對口等是擇業(yè)者價值取向中最重視的條件。“相比之下，對于自己的意趣、性格和個人潛能真正適合在哪些崗位等，一般考量較少，或者考量不清?！瘪T伯麟說，有的人頻繁跳槽，卻始終不知道做什么樣的調(diào)整，才能把心安放在合適的崗位上。

　　“考了什么分就上什么大學。讀完大學該干什么？讀碩士。碩士讀完干什么？讀博士?！北本煼洞髮W心理學院心理測量與人力資源所所長車宏生說，這是他身邊相當多大學生的心理狀態(tài)，一些人讀到博士后也不知道自己未來想干什么。學習似乎不是為了工作和發(fā)展，而是爬梯子，只要梯子沒到頭就繼續(xù)爬，至于爬上去了到底要做什么，并無遠謀。

　　職業(yè)選擇的迷茫心態(tài)，不光處于職業(yè)發(fā)展初期的年輕人有，三四十歲已工作多年的人也有?！八麄兛偸羌m結(jié)于要不要轉(zhuǎn)行，要不要創(chuàng)業(yè)，要不要從甲方變?yōu)橐曳交蛘邚囊曳阶優(yōu)榧追??！甭殬I(yè)心理學專家楊立謙說，這反映出目前國內(nèi)人生職業(yè)規(guī)劃教育的嚴重缺失。

　　幾位心理學專家指出，在我國，由于各種原因?qū)е戮蜆I(yè)指導缺位，孩子對未來職業(yè)自主思考較少，難以形成穩(wěn)定和堅定的職業(yè)偏好，而任由家長以“為他（她）好”的名義替代了，導致孩子在填報高考志愿時和成年后第一次擇業(yè)都帶有很大盲目性。

　　據(jù)介紹，在很多國家，職業(yè)心理咨詢是一種常規(guī)的、很常見的咨詢服務(wù)，甚至在中小學校都有相應(yīng)的教育教學安排。如讓小學生介紹自己父母的工作以及為什么要做這個工作，有時候還把家長請到學校，向孩子介紹他們的工作，使之建立對“工作”的感性認識，關(guān)注自己將來要做什么。而從初中開始，學校就為學生們提供專門化的指導老師或機構(gòu)，幫助他們認識和建立職業(yè)傾向。一般到了大學階段，學生已經(jīng)在擇業(yè)方面形成較強主見，家庭也給孩子較大的擇業(yè)自主性。

　　“顯而易見，我國的職業(yè)規(guī)劃教育和有關(guān)咨詢機構(gòu)都存在缺口?！瘪T伯麟認為，不光存在人生規(guī)劃教育的問題，還有職業(yè)規(guī)劃方面的宣傳普及問題，以至于很多人都沒有意識到，職業(yè)選擇也是一門科學，是需要科學規(guī)劃和咨詢討論的。多數(shù)人對職業(yè)規(guī)劃心理咨詢的社會認知很少。