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全民閱讀周刊：讀《大霧霾》然而并不僅僅是讀

全民閱讀周刊：讀《大霧霾》然而并不僅僅是讀

2017年01月10日 13:25:34 瀏覽量: 來源:浙江新聞APP 作者:孫雯

　　1月7日的杭州，有賴一場(chǎng)雨的沖刷，天空雖然迷蒙，一些空氣檢測(cè)軟件顯示空氣質(zhì)量為“優(yōu)”。

　　朋友圈興起之后，它是閱讀一個(gè)時(shí)代很好的方式。不過，很多話題，不日便消弭，但霧霾沒有——就近而言，它橫跨了2016年末到2017年的開頭。

　　每一個(gè)人都切身體會(huì)了一個(gè)詞，叫做“無孔不入”。

　　霧霾不新鮮，近年來，它自經(jīng)濟(jì)政治重地?cái)U(kuò)散到更為廣闊的地域——廣州、上海、濟(jì)南、鄭州、杭州……

　　于是，幾位媽媽的遷移或堅(jiān)守，在朋友圈里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)?？墒?，無論多少對(duì)年輕的父母被霧霾“趕走”，多數(shù)人仍要生活在他熟悉的土地上。

　　依然是朋友圈，一位媽媽說——這幾天家里的空氣凈化器連軸轉(zhuǎn)，可是孩子要上學(xué)，我們要工作，生活要繼續(xù)，逃離顯然不是最好的辦法。

　　留下來的人怎么辦?

　　無數(shù)成長中的孩子，未來依然要生活于此。我們的感慨、段子雞湯，都不能阻絕霧霾的擴(kuò)散和追趕。繼續(xù)感慨下去是徒勞的，而了解，繼而建設(shè)對(duì)于每一個(gè)人來說都很重要。

　　來自《人民日?qǐng)?bào)》的文章說，霾到底從哪里來?雖然存在著各種各樣的聲音，但科學(xué)界較為一致的看法是:霾主要來自過度依賴煤炭的能源結(jié)構(gòu)，來自過“重”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，來自高強(qiáng)度的工業(yè)排放，來自日益增長的機(jī)動(dòng)車尾氣污染等，這些方面產(chǎn)生的大量污染物是“元兇”，是大氣環(huán)境的“難以承受之重”。

　　而一些世界都市的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，霧霾雖然洶洶，但可以治理好，如何治理，一些經(jīng)典書目也有可參照的經(jīng)驗(yàn)。

　　在杭州，新華書店慶春路購書中心，四樓的一個(gè)不顯眼的書架，有一些與霧霾相關(guān)的書籍。《大霧霾》與《洛杉磯霧霾啟示錄》這兩本比較知名的書，就陳列在書架上。

　　不過，收銀員說，購買這些書的人并不多。

　　慶春路購書中心經(jīng)理朱恒用數(shù)據(jù)來證明了這個(gè)“不多”，《大霧霾》自2016年1月出版，一年時(shí)間，在這家大型書店賣出了3本，其中應(yīng)該包括本報(bào)記者買的一本。另一本《洛杉磯霧霾啟示錄》的銷售量是14本，因?yàn)樗某霭鏁r(shí)間更早，是2014年3月。

　　當(dāng)然，網(wǎng)上售書平臺(tái)顯示的數(shù)據(jù)要多得多。但以“霧霾”作為搜索關(guān)鍵詞，一本書抵不上一只口罩的銷量。

　　書架上也有中國人編寫的“霧霾手冊(cè)”——內(nèi)容則偏重于如何防霾，如何飲食，如何呼吸，如何增強(qiáng)免疫，多數(shù)似乎進(jìn)了養(yǎng)生的領(lǐng)域。

　　雖然，一本書有龐大的閱讀群，但是落腳于一個(gè)城市的某個(gè)區(qū)域，又顯得寥寥無幾。

　　不過，總有在閱讀、思考的人。大學(xué)老師張雅娟向我展示了她最近在讀的這類書——《大霧霾》和《洛杉磯霧霾啟示錄》之外，還有《毒島:日本工業(yè)病史》、《發(fā)明污染:工業(yè)革命以來的煤、煙與文化》、《昨日之前的世界》。

　　她說，環(huán)境也不是一天的問題，我們要知道它怎么來的怎么去的，而別人如何“馴服”的方法，或許對(duì)我們有益。當(dāng)然，她不是環(huán)保人士，只是一名高校教師，她只是覺得——如果不看不說，更無人知曉。

　　1952年的冬天，大霧霾之前的風(fēng)和日麗中，醞釀著一場(chǎng)造成4000人額外死亡的環(huán)保事件。

　　《大霧霾》書寫了中世紀(jì)以來的倫敦空氣污染史。從中可以讀到:中世紀(jì)以來，倫敦一直有空氣污染;倫敦一直在努力解決空氣污染;工業(yè)革命后，倫敦的霧霾非常嚴(yán)重，1952年的一場(chǎng)大霧霾之后，霧霾的問題到了必須解決的境地，經(jīng)過不懈努力這個(gè)城市解決心肺之患，而后又不敢有絲毫的放松。

　　對(duì)于霧霾的解決，在《大霧霾》中有一以貫之的態(tài)度，對(duì)于當(dāng)下的霧霾治理，應(yīng)該也是如此。

　　讀《大霧霾》，讀一本一本的書，一個(gè)個(gè)城市的故事，可以放眼整個(gè)人類的生存狀態(tài)，以及我們的未來。這就是閱讀的意義吧。