咚咚鏘里的人生指引
咚咚鏘里的人生指引
2016年11月05日 09:04:49 瀏覽量: 來(lái)源:浙江日?qǐng)?bào) 作者:馬悅 章啟東 王麗貞
【第四幕】
婺劇節(jié)家長(zhǎng)扮起熊孩子
教做人一封信全班痛哭
越是成效顯著,師生們對(duì)婺劇就越是熱愛(ài)。慢慢地,東市街小學(xué)又開(kāi)發(fā)了更多婺劇特色教學(xué)。
今年5月19日,一年一度的校園婺劇節(jié)開(kāi)幕了。今年的主題是“歡歡喜喜學(xué)婺劇,堂堂正正學(xué)做人”,每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)不同內(nèi)容,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,主旨都是將德育與婺劇結(jié)合起來(lái),在滲透婺劇知識(shí)的同時(shí),也教育學(xué)生如何做人。
上課鈴響,六(1)班的班主任吳雅玲,邀請(qǐng)班上的孩子們來(lái)表演由婺劇《三元坊》改編而來(lái)的故事——《愛(ài)的方式》。故事講述的道理很簡(jiǎn)單——“嚴(yán)是愛(ài),寵是害”。4位同學(xué)在臺(tái)上動(dòng)情表演,孰對(duì)孰錯(cuò)大家一目了然。
趁著孩子們的熱鬧勁兒,吳雅玲掏出了一封家長(zhǎng)來(lái)信。“親愛(ài)的兒子,叛逆期的你,已經(jīng)很久沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)話了,也沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓早餐……”讀著讀著,吳雅玲瞥見(jiàn)教室后座寫(xiě)信的這位母親正在流淚。
信讀完了,信中的叛逆少年漲紅了臉,眼淚順著臉頰滑落?!敖裉?,勇敢的你,能不能像個(gè)男子漢一樣,向媽媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,給媽媽一個(gè)擁抱?”吳雅玲鼓勵(lì)道。剎那間,母子二人緊緊擁抱在一起。班上響起了熱烈的掌聲。
此刻,躲在教室后門(mén)的賈秀軍偷偷抹掉了眼淚,一個(gè)勁兒地感慨:“真是想不到?!辈煌募彝ソ逃?,給孩子帶來(lái)完全不同的命運(yùn)。愛(ài)并不一定是順從和遷就,有時(shí)候,嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)備更是一種愛(ài)。這個(gè)婺劇小故事,讓孩子們明白了愛(ài)的不同形式。
想不到的事,還有很多。
四(1)班上的活動(dòng)是角色互換,由父母親扮演“熊孩子”,孩子們扮演父母?!靶芎⒆印被丶蚁瓤措娨曉僮鲎鳂I(yè),急得“媽媽”一把拉掉了電視線;“熊孩子”做作業(yè)拖拖拉拉,“爸爸”使上了各種手段,卻仍無(wú)可奈何;“熊孩子”反應(yīng)靈敏,張口就是謊話,“媽媽”被說(shuō)得啞口無(wú)言……
反串的過(guò)程中,孩子們?cè)凇爱?dāng)父母”的感覺(jué)里體會(huì)著父母的艱辛。最后,孩子們把要對(duì)父母說(shuō)的話,寫(xiě)在了信里,“爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈優(yōu)槲也傩模乙欢〞?huì)改掉壞習(xí)慣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?!?/p>
有個(gè)孩子面對(duì)爸爸,要鄭重許諾??烧f(shuō)著說(shuō)著,眼角濕潤(rùn)了,鼻子一酸,一把抱住了父親,“爸爸,我們很久沒(méi)有擁抱了。”突然之間,一股感激、感恩的情緒在教室里涌動(dòng)——淚兒輕彈,是因?yàn)樾牡挠|動(dòng)。
成長(zhǎng)浸透著汗水和淚水,甜蜜而又苦澀。一場(chǎng)婺劇節(jié)下來(lái),老師們發(fā)現(xiàn),孩子們的狀態(tài)有了明顯改變——原本的淘氣包,變成了富有責(zé)任感的少年;原本不愿與外界交往的小女孩,變得勇敢、自信;原本活潑好動(dòng)的小男孩,愿意常坐在戲臺(tái)前靜靜欣賞……
合上婺劇節(jié)的相冊(cè),聽(tīng)著校園里時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的咿咿呀呀聲,看著家長(zhǎng)們欣慰放心的眼神,賈秀軍心里倍感滿足,“婺劇教學(xué)的效果,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期?!?/p>
責(zé)任編輯:林庭宇 [網(wǎng)站糾錯(cuò)]相關(guān)閱讀
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