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浙江中小學(xué)積極傳承地方戲曲精粹：越曲雅韻由耳入心

浙江中小學(xué)積極傳承地方戲曲精粹：越曲雅韻由耳入心

2016年10月22日 15:23:19 瀏覽量: 來源:光明日?qǐng)?bào) 作者:陸健 曾毅

　　5月31日，浙江省新昌縣調(diào)腔劇團(tuán)演員曹曉云(右一)正在為南巖小學(xué)學(xué)生講解新昌調(diào)腔的戲服特點(diǎn)。資料圖片

　　浙江省衢州市工人文化宮，“婺劇進(jìn)校園”展演緊張進(jìn)行中:英姿颯爽的穆桂英、樊梨花，溫柔如水的白娘子、白牡丹，風(fēng)度翩翩的許仙和火眼金睛孫悟空……400多名小演員在舞臺(tái)上各顯神通，活脫脫是從動(dòng)畫片里走出來的Q版戲曲人物，精致可愛的小武生和小花旦扮相把在場(chǎng)觀眾都給萌化了。

　　婺劇是中國(guó)劇壇上的一朵奇葩，距今已有400多年歷史，其曲牌豐富、音樂粗獷、旋律優(yōu)美。十年時(shí)間，衢州市“婺劇進(jìn)校園”被完整納入當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化教育體系。在該市婺劇促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳金花看來，“婺劇進(jìn)校園”為孩子們打開了一扇欣賞傳統(tǒng)戲曲的大門，起到了“春播一粒種，秋收萬顆糧”的效果，同時(shí)也引領(lǐng)了一條婺劇文化薪盡火傳、代有傳人的路子。

　　“一部中國(guó)戲曲史，半部在浙江。”浙江是戲曲大省，南戲的發(fā)源地，傳統(tǒng)戲曲種類眾多，有著悠久的傳統(tǒng)和良好的群眾基礎(chǔ)。目前，浙江省被列入省級(jí)非遺名錄的戲曲種類(項(xiàng)目)有56項(xiàng)，列入國(guó)家級(jí)非遺名錄的有24項(xiàng)。

　　對(duì)浙江的中小學(xué)生來說，傳統(tǒng)戲曲早就不再定格在書本中。2006年6月，傳統(tǒng)戲曲開始走入浙江的中小學(xué)校，成為校園生活的?？汀Ｕ憬〗逃龔d與文化廳聯(lián)手以“政府購買”的形式啟動(dòng)“民族藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，在中小學(xué)中推廣越劇、昆曲、京劇及地方劇。同時(shí)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校通過非遺項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，推進(jìn)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)特色教育，建立了131個(gè)省級(jí)非遺傳承教學(xué)基地，15所中小學(xué)入選全國(guó)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。許多學(xué)校將當(dāng)?shù)氐膽蚯幕鳛橹攸c(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行培育，通過編寫校本教材、實(shí)施課堂教學(xué)、組織課外活動(dòng)、組建課外興趣小組等方式讓學(xué)生了解和體會(huì)地方戲曲的魅力和精髓，積極傳承保護(hù)，漸漸形成了“一校一品”的藝術(shù)教育特色。

　　“我家有個(gè)小九妹，聰明伶俐人敬佩……”婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的越音，俊美華麗的舞臺(tái)彩裝，婀娜俊俏的身段，讓孩子們身心愉悅。這樣的場(chǎng)景，如今在紹興市的許多學(xué)校里都能看到。越劇之鄉(xiāng)嵊州市從2012年起就向中小學(xué)普及越劇藝術(shù)，指導(dǎo)學(xué)校引進(jìn)越劇課，如今越劇課已成為學(xué)生的必修課。從2015學(xué)年起，小學(xué)四年級(jí)每?jī)芍馨才乓淮卧絼≌n，使用《我愛越劇》地方教材，其他學(xué)段、年級(jí)要把越劇作為選修課、社團(tuán)活動(dòng)來開展，普及越劇基本知識(shí)，欣賞和學(xué)唱名曲名段。

　　有中國(guó)戲曲“活化石”之稱的新昌調(diào)腔融合北調(diào)南腔，被認(rèn)為是明代南戲“四大聲腔”之一余姚腔的唯一遺音。2006年，新昌調(diào)腔入選首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。新昌縣啟動(dòng)新昌調(diào)腔傳承與發(fā)展計(jì)劃，將《新昌調(diào)腔》編入當(dāng)?shù)匦W(xué)課本教材，增加新昌調(diào)腔課程，讓學(xué)校里的孩子們從小接觸這項(xiàng)古老的戲曲藝術(shù)，使得傳統(tǒng)文化“后繼有人”。

　　“姚江水長(zhǎng)又長(zhǎng)，姚江水長(zhǎng)又長(zhǎng)，姚江兩岸是家鄉(xiāng)……”姚劇進(jìn)校園活動(dòng)首站走進(jìn)了姚劇傳承(教學(xué))基地——余姚市肖東一小，50位專業(yè)演職員為學(xué)生們送來了姚劇折子戲《劈山救母》、姚劇表演唱《母親》選段等11個(gè)節(jié)目，把“國(guó)遺”姚劇的精粹展現(xiàn)得淋漓盡致，把臺(tái)上臺(tái)下帶入家鄉(xiāng)戲的熟悉旋律。精彩紛呈的演出，讓學(xué)生們深深感受到了姚劇家鄉(xiāng)戲的精彩。校長(zhǎng)李士炎說:“通過學(xué)唱家鄉(xiāng)戲，對(duì)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感是非常有作用的，更多的意義是挖掘了孩子身上的藝術(shù)潛質(zhì)。”

　　“戲曲進(jìn)校園增加了中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲劇的了解、培養(yǎng)他們對(duì)戲曲藝術(shù)的欣賞習(xí)慣，同時(shí)也培育出了一批戲曲藝術(shù)市場(chǎng)的終端消費(fèi)者。但其終極目的是為了讓學(xué)生們從戲曲中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精髓，受到傳統(tǒng)人文精神的熏陶?！闭憬∥幕瘡d藝術(shù)處處長(zhǎng)薛亮說，“戲曲進(jìn)校園要達(dá)到預(yù)期的效果，具體操作上還有待完善，各方要形成合力。戲曲進(jìn)校園的方式更要?jiǎng)?chuàng)新，不能僅僅停留在走進(jìn)課堂的層面上，需要完整地納入國(guó)民教育體系。只有這樣才能對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展起到更好的傳承和保護(hù)作用?！?/p>