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練就識才的慧眼

2016年10月28日 13:27:25 瀏覽量: 來源:人民日報 作者:顧伯沖

  在領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)中,識才的能力和水平居于重要地位。擁有一雙識才的慧眼,是領(lǐng)導干部應著力練就的“硬功夫”和“真本領(lǐng)”。

  現(xiàn)在,有的地方和單位一方面人才資源得不到科學的開發(fā)使用,一些有擔當、有本領(lǐng)、有個性的人才被長期閑置;另一方面卻在抱怨人才緊缺,想方設(shè)法去外面挖人才。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,很大程度上與領(lǐng)導干部沒有真正練就識才的慧眼有關(guān)。那么,怎樣才能練就識才的慧眼?

  從一定意義上講,領(lǐng)導干部的思想境界決定選人用人的眼界;領(lǐng)導干部的思想境界有多高,選人用人的眼界就有多寬。練就識才的慧眼,首先需要增強對黨和國家事業(yè)的使命感和責任心,涵養(yǎng)“五湖四?!钡膶拸V胸懷,真正做到出于公心。如果只考慮自己及小圈子的利益,目光只盯著那些圍著自己轉(zhuǎn)的人,就會患上識才選才的“近視眼”,就很難做到科學用才、聚才。

  有些人才就像未經(jīng)雕琢的璞玉。發(fā)現(xiàn)這種人才,要像治玉的工匠那樣,具備犀利的眼力,善于識人德才、識人本質(zhì)、識人潛能。戰(zhàn)國時期,魏國的改革家李悝有“識人五法”;近代政治家曾國藩通過察舉觀心,在識人問題上有獨到建樹。他們的過人之處,除了遵循識才選才的一般規(guī)律,還在于因人而異、因事而異,不用一把尺子去量,而是善于見微知著,看到別人看不到的地方。

  實踐長才干,歷練出人才。一個人是不是人才、是哪種類型的人才、是哪個層次的人才,只有在長期實踐中觀察,特別是在急難險重任務的考驗中觀察,才能得出準確的判斷。因此,要在識才選才中防止看走眼、看錯人,眼光就不能只盯在學歷、職稱、資歷和身份上,不要輕易下結(jié)論、作鑒定,而要切實把人才置于干事創(chuàng)業(yè)的實踐中去評價,以其工作實績高低、創(chuàng)造價值大小來衡量。同時,要堅持在實踐中檢驗人才。尤其是對那些在實際工作中靜得下心、沉得住氣、彎得下腰、撲得下身、受得了苦的實干型人才,要及時發(fā)現(xiàn)、精心培養(yǎng)、適時使用??傊ㄟ^多看、多聽、多思,科學辯證地看待人才,練就發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂眼光。

  常言道:打鐵還需自身硬。很難想象,一個腹中空空之人能夠準確識別人才、用好人才。識才者必須潛心學習和善于運用與工作有關(guān)的組織理論、人的全面發(fā)展理論、文化理論、領(lǐng)導理論、現(xiàn)代化理論等,不僅要有很強的人才意識,而且要有過硬的識才本領(lǐng),不斷掌握和駕馭識才選才工作的特點和規(guī)律。一句話,識人者必須首先成為人才。當前,新知識、新技術(shù)層出不窮,人才標準的內(nèi)涵與外延不斷拓展。作為承擔出主意、用干部之責的領(lǐng)導干部,只有善于學習和掌握新知識,跟上時代發(fā)展的節(jié)拍,把識才的內(nèi)功練扎實,才能不說外行話,不“亂點鴛鴦譜”。當然,人才的類型很多、內(nèi)涵很豐富,領(lǐng)導干部不可能行行精通,這就需要善于用人才來識別人才。善借“外腦”識人才,既是練內(nèi)功的重要輔助手段,又是愛才、用才、容才、聚才的具體實踐,何樂而不為呢?

責任編輯:徐曼麗 [網(wǎng)站糾錯]