慶元:黨建帶園建 黨員教師示范先行 黨建活動擲地有聲
慶元:黨建帶園建 黨員教師示范先行 黨建活動擲地有聲
2018年05月09日 10:16:55 來源: 浙江黨建網(wǎng) 作者: 慶組軒
近年來,慶元立足山區(qū)實(shí)際,積極探索“1234”工作法,以“黨建+”引領(lǐng)教育現(xiàn)代化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用和黨員教師的先鋒模范作用,將黨建工作融入到校園安全、校園文化、教學(xué)科研等全過程,以黨員帶動教師、帶動教育,推動各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

圍繞“一個(gè)特色主題”,黨建工作“有主線”。學(xué)校黨組織政治核心作用發(fā)揮好不好,事關(guān)青少年健康成長,事關(guān)全民族素質(zhì)提高,事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)。近年來,該縣緊扣“聽黨話、跟黨走,全力服務(wù)教育現(xiàn)代化;樂奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng),全力譜寫教育新篇章”教育黨建主題,將學(xué)校德育工作與黨建工作相融合,一改傳統(tǒng)德育工作的“程式化面孔”,將德育工作與學(xué)生的真實(shí)需求相結(jié)合,讓他們聽得懂、學(xué)得進(jìn)、有效果,從而真正幫孩子們“扣好人生第一粒扣子”。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)十年堅(jiān)持“中華經(jīng)典誦讀”項(xiàng)目,將誦讀經(jīng)典與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神的對接,顯出中華經(jīng)典春風(fēng)化雨、潤物無聲的德育功效。
實(shí)施“兩大比拼工程”,黨建活動“有聲勢”。健全完善學(xué)校黨建陣地建設(shè)“七個(gè)有”和黨員教育管理“七個(gè)一”長效機(jī)制,用制度和規(guī)矩鞏固推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,引導(dǎo)黨員教師將國家建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的責(zé)任“扛在肩上”,該縣各學(xué)校在選拔校(園)長過程中,注重把德才兼?zhèn)渑c懂專業(yè)、善治理相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了黨管干部與尊重教育規(guī)律有機(jī)結(jié)合、黨建與業(yè)務(wù)的有機(jī)融合。全面深化“兩爭兩評”(“兩爭”即爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,爭當(dāng)實(shí)干型、擔(dān)當(dāng)型、創(chuàng)新型模范共產(chǎn)黨員;“兩評”即開展黨組織星級評定和黨員星級評議)工作,培育和挖掘一批先進(jìn)典型進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道,征集評選26個(gè)優(yōu)秀“黨建好故事”在慶元教育網(wǎng)“黨建園地”欄目刊登,并匯編成冊印發(fā)各學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)。
推行“三項(xiàng)舉措”,黨建工作“有脈絡(luò)”。該縣把建強(qiáng)支部擺在突出位置,將原隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委管理的鄉(xiāng)屬校進(jìn)行組織關(guān)系調(diào)整,整建制劃轉(zhuǎn)到縣教育局機(jī)關(guān)黨委下統(tǒng)一管理,改變原教育黨建“兩條線”管理、黨建工作不均衡的現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)全縣教育黨建“一盤棋”。從嚴(yán)抓實(shí)“三會一課”“支部主題黨日”、黨組織“晉位升星”、黨員“星級考核”等制度,嚴(yán)格落實(shí)書記抓思想政治工作,并分管共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會和校監(jiān)會等群團(tuán)組織,同時(shí)在規(guī)模較大學(xué)校設(shè)專職副書記分管德育工作。主動將黨建融入到省級教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建當(dāng)中,在全縣各校區(qū)內(nèi)合理布置“四有教師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”及社會主義核心價(jià)值觀、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等內(nèi)容,不斷規(guī)范黨員活動室、黨務(wù)公開欄、黨員形象照等,同時(shí)做好黨員“三亮”工程,要求黨員實(shí)時(shí)亮身份、亮職責(zé)、亮承諾。

做精“四大亮點(diǎn)”,黨建活動“有成效”。出臺《慶元縣教育系統(tǒng)黨建工作考核方案(試行)》,結(jié)合重點(diǎn)熱點(diǎn)工作,由縣教育局牽頭定期對全縣各學(xué)校黨組織黨建工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,并將督查結(jié)果納入對各學(xué)校學(xué)年督導(dǎo),推動全縣教育黨建工作“全領(lǐng)域建強(qiáng)”。開展“黨建帶園建、勇做幼教排頭兵”基層服務(wù)活動,通過2所公辦園黨員教師與全縣28所民辦園結(jié)對開展送學(xué)送教送服務(wù),助推學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,一年來共開設(shè)講座8次、課堂觀摩教學(xué)68次、結(jié)對幫扶38人次。大力扶持民辦學(xué)校發(fā)展,支持黨員骨干聯(lián)系結(jié)對民辦學(xué)校,探索國有民辦、集團(tuán)化辦學(xué)、股份制辦學(xué)等多種形式,構(gòu)建“一主多元”的辦學(xué)體制,營造濃厚的“尊師重教、合力興教”氛圍。健全黨員教師發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,實(shí)施“名校名師”工程,組織黨員教師參加高層次、專業(yè)化的培訓(xùn),激發(fā)黨員教師隊(duì)伍活力。
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