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海鹽縣緊扣人才培養(yǎng)需求為非公企業(yè)發(fā)展提供精準(zhǔn)服務(wù)

2017年08月14日 18:45:26 來源: 浙江在線作者: 浙江在線

　　近年來，嘉興海鹽縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，將企業(yè)所求和政府部門的所供有機(jī)結(jié)合起來，以遴選非公企業(yè)青年人才到政府部門培養(yǎng)鍛煉為紐帶，強(qiáng)化政企全方位“無縫對(duì)接”，取得了積極成效。

　　一、突出“人崗相適”，服務(wù)發(fā)展面對(duì)面。一是企業(yè)選部門。非公企業(yè)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、近階段發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)范圍等，有針對(duì)性地填寫服務(wù)需求，組織部門根據(jù)企業(yè)需求逐一與相關(guān)部門對(duì)接。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年來，非公企業(yè)較多選擇經(jīng)濟(jì)綜合部門和行業(yè)管理特征較為明顯的單位。如海鹽恒鋒工具股份有限公司在上市后，通過組織部門搭平臺(tái)，選擇了縣經(jīng)信局為意向單位，希望在企業(yè)信息化建設(shè)方面再上新臺(tái)階。二是人員選崗位。非公企業(yè)在選擇意向單位的同時(shí)，選派人員可以根據(jù)自己在企業(yè)的工作崗位和企業(yè)實(shí)際，選擇赴部門培養(yǎng)鍛煉的具體業(yè)務(wù)崗位。如嘉興繁榮電器有限公司電子商務(wù)經(jīng)理希望到商務(wù)局扶持企業(yè)電商發(fā)展的崗位培養(yǎng)鍛煉，經(jīng)對(duì)接最終選定了該局的電商科。通過企業(yè)選部門、人員選崗位，企業(yè)及培養(yǎng)鍛煉人員普遍反映，既可以系統(tǒng)了解企業(yè)發(fā)展有關(guān)政策，又可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)政策及時(shí)調(diào)整企業(yè)發(fā)展方向，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。同時(shí)，也有效提升了培養(yǎng)鍛煉人員的能力水平。三是商討定時(shí)間。考慮到非公企業(yè)及大部分培養(yǎng)鍛煉人員在企業(yè)身兼數(shù)職的實(shí)際，組織部門經(jīng)過多次實(shí)地調(diào)研走訪，在時(shí)間安排上確定了“3+2”的模式?！?”即一周內(nèi)三天時(shí)間到培養(yǎng)鍛煉的部門開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，“2”即兩天時(shí)間到企業(yè)處理其他業(yè)務(wù)工作，把在部門學(xué)到的技能及時(shí)運(yùn)用在企業(yè)中，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　二、強(qiáng)化“帶培鍛煉”，服務(wù)成長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。一是導(dǎo)師帶培。機(jī)關(guān)單位為培養(yǎng)鍛煉人員一對(duì)一確定帶培導(dǎo)師，帶培導(dǎo)師由所在培養(yǎng)鍛煉崗位的科室長(zhǎng)擔(dān)任。如縣市場(chǎng)監(jiān)管局確定該局食品生產(chǎn)流動(dòng)管理科科長(zhǎng)，一對(duì)一帶培嘉興市蘆薈源生物科技有限公司質(zhì)檢部的人員，讓其全程參與科室日常業(yè)務(wù)工作。一些部門還確定兩個(gè)科室的負(fù)責(zé)人二對(duì)一進(jìn)行帶培，縣安監(jiān)局專門為嘉興光泰照明有限公司培養(yǎng)鍛煉人員，安排了綜合科、安全生產(chǎn)監(jiān)察大隊(duì)兩個(gè)科室負(fù)責(zé)人共同擔(dān)任帶培導(dǎo)師，確保其理論水平和業(yè)務(wù)能力雙提升。二是組織帶培。培養(yǎng)鍛煉人員為黨員或團(tuán)員的，機(jī)關(guān)單位黨、團(tuán)組織將其納入日常教育管理，在召開黨、團(tuán)員大會(huì)時(shí)，讓其一并參與，使其在學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí)，了解機(jī)關(guān)組織生活的開展情況，確保學(xué)習(xí)教育不斷線。三是工委帶培。縣委兩新工委作為企業(yè)、培養(yǎng)鍛煉人員與部門的“牽線人”，及時(shí)掌握培養(yǎng)鍛煉人員的工作狀態(tài)，協(xié)調(diào)解決就餐、辦公等方面的問題，使其全身心投入工作。

　　三、推行“積分管理”，服務(wù)成效實(shí)打?qū)崱Ｒ皇菍?dǎo)師考定。為保證學(xué)習(xí)成效，制定“兩新組織優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)鍛煉學(xué)分卡”，確定6個(gè)方面的積分項(xiàng)目，實(shí)行百分制管理，90分以上為合格，由帶培導(dǎo)師在培養(yǎng)鍛煉期滿后打分。如每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3天、自覺服從帶培導(dǎo)師的工作安排、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉工作流程，能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)等，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用。二是組織鑒定。學(xué)習(xí)期滿后，培養(yǎng)鍛煉人員提交書面小結(jié)，部門黨組織根據(jù)帶培導(dǎo)師打分，結(jié)合培養(yǎng)鍛煉人員的總體表現(xiàn)，對(duì)其學(xué)習(xí)成效作出鑒定，作為培養(yǎng)鍛煉人員的“成績(jī)單”。三是工委評(píng)定?？h委兩新工委根據(jù)導(dǎo)師考定、組織鑒定，并在充分聽取三方工作交流的基礎(chǔ)上，出具培養(yǎng)鍛煉鑒定表，并反饋至派出企業(yè)，建議企業(yè)作為今后選人用人的參考依據(jù)之一。對(duì)培養(yǎng)鍛煉工作表現(xiàn)突出的，納入到縣級(jí)兩新組織青年后備人才庫(kù)。同時(shí)，邀請(qǐng)培養(yǎng)鍛煉的人員在“青春蓄力”課堂上，用“青年說給青年聽”的形式，與大家一起分享培養(yǎng)鍛煉的收獲。

責(zé)任編輯：朱瓊瑜

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