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高職黨建的“實(shí)字經(jīng)”

2016年12月18日 16:36:12 來源:光明日?qǐng)?bào) 作者:蓋慶武



  在高職教育的全過程中,高職黨建作為核心與靈魂,發(fā)揮著“定盤星”的作用。做好高職黨建工作,必須念好“實(shí)字經(jīng)”。


  “三線”定位,確保高職黨建核心


  對(duì)準(zhǔn)“天線”。就是把準(zhǔn)高職教育的大方向。高職依法治校和遵法執(zhí)教,必須統(tǒng)一到我國(guó)的《職業(yè)教育法》上來。堅(jiān)守高職黨建的方向性,就是與黨的職教思想和要求高度一致,落實(shí)到具體工作中重點(diǎn)是三個(gè)方面:全面貫徹教育方針,以高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)為己任,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以德樹人,學(xué)生為本;從嚴(yán)治黨,發(fā)揮黨組織在高職教育內(nèi)涵改革和發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。


  扎固“地線”。高職黨建工作的平臺(tái)和載體主要是教育教學(xué),將黨建工作貫穿到教育教學(xué)中,這是最基本的要求。入心,學(xué)校各級(jí)黨組織和黨員干部,要堅(jiān)定信念,增強(qiáng)先鋒模范的意識(shí);入課,圍繞黨建思想和黨建文化,扣住職業(yè)思想和職業(yè)文化的“脈點(diǎn)”,將黨建滲透到專業(yè)教育中,突出理想信念、職業(yè)道德、成人成才觀的教育;進(jìn)生活,在育人的條件優(yōu)化和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,在健康向上風(fēng)氣的培育、人格與心理的呵護(hù)、良好人際關(guān)系的協(xié)調(diào)等方面,黨建工作要輸送正能量。


  嚴(yán)守“底線”。增強(qiáng)黨組織和黨員的“四個(gè)意識(shí)”。習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出,“實(shí)際工作中,在有的領(lǐng)域中馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化,在一些學(xué)科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’。這種狀況必須引起我們高度重視?!奔訌?qiáng)高職黨建,確保黨組織和黨員的思想和行為與黨中央保持高度一致,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。


  “三微”貫通,“智慧黨建”發(fā)力


  高職黨建利用互聯(lián)網(wǎng),基于智慧理念、智慧技術(shù)、智慧手段創(chuàng)新智慧黨建,無疑是新的發(fā)力點(diǎn)。浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院借助新媒體手段,開拓黨員資訊“微平臺(tái)”,創(chuàng)建“微黨?!?,推出“微黨課”,黨建質(zhì)量和效果明顯提高。


  打造黨建“微平臺(tái)”。以微信群為主要形式的黨員資訊“微”平臺(tái)已在學(xué)?!氨榈亻_花”,如黨校初級(jí)班微信群、班級(jí)“推優(yōu)”對(duì)象的黨章學(xué)習(xí)微信群等。黨建微信群能夠及時(shí)便捷地交互黨建信息。


  創(chuàng)建“微黨?!??!拔Ⅻh?!备鶕?jù)教育目標(biāo)的統(tǒng)一要求,活動(dòng)過程、組織形式、時(shí)間安排給學(xué)習(xí)者留有足夠空間,教育效果大大提升。


  開設(shè)“微黨課”?!熬€上”黨課與“線下”黨課結(jié)合,實(shí)現(xiàn)黨建課堂無處不在、無時(shí)不在?!拔Ⅻh課”關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)訴求,力求活潑生動(dòng),同時(shí)注重趣味性和可讀性。近幾年,浙江工貿(mào)通過“微黨課”開設(shè)黨章學(xué)習(xí)、黨史教育、黨組生活等系列課程,深受師生歡迎,被稱之為“指尖上的黨建”。


  “三制”聯(lián)合,黨建工作全覆蓋


  靈活的組織機(jī)制。根據(jù)學(xué)制短、工學(xué)交替的實(shí)際,浙江工貿(mào)在基層黨的組織形態(tài)上也進(jìn)行了多樣化的探索,如將黨支部建在專業(yè)上、黨小組建在教研室、學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)期較長(zhǎng)的成立臨時(shí)黨支部等。由教師黨員中的專業(yè)帶頭人任黨支部書記、專業(yè)教師黨員和相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生黨員任支部委員,這種組織形態(tài),讓黨建貼近高職院校的專業(yè)和學(xué)科,以教育教學(xué)活動(dòng)為載體,師生互動(dòng),充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。


  高效的管理機(jī)制。浙江工貿(mào)基于“目標(biāo)同向、工作同力、考核同步”的工作思路,黨建工作的目標(biāo)管理與量化考核始終強(qiáng)調(diào)黨建工作與教學(xué)科研工作的融合度,把教學(xué)、科研、管理等工作融入基層黨組織的目標(biāo)管理體系,用團(tuán)隊(duì)教學(xué)、科研、管理體制改革和業(yè)務(wù)工作的實(shí)際效果檢驗(yàn)基層黨支部工作,借助制度的力量促進(jìn)黨員注重黨的知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)用水平的提高。


  “靈魂工程”的引領(lǐng)機(jī)制。針對(duì)教師的師德師情師能教育與培養(yǎng),浙江工貿(mào)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,將培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和培育學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合、將黨建和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、將教師黨員教育和全校教職員工思政教育相結(jié)合,使黨員教師的模范帶頭作用得以充分發(fā)揮。


 ?。ㄗ髡呦嫡憬べQ(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記)

責(zé)任編輯:賈歆琰
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