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不一樣的“聯(lián)”“合”干部培訓

嘉興南通跨省合作探索干部培訓新路

不一樣的“聯(lián)”“合”干部培訓

2016年11月25日 09:58:47 瀏覽量: 來源:浙江在線 作者:戴純青 楊 潔 等

　　11月24日下午，2016年嘉興·南通中青年干部聯(lián)合培訓班結(jié)業(yè)式暨五周年回顧總結(jié)活動在南通市委黨校舉行。經(jīng)過18天的緊張學習和調(diào)研，55名嘉興學員、46名南通學員完成了培訓課程與研究課題任務，順利結(jié)業(yè)。

　　據(jù)統(tǒng)計，嘉興與南通自2012年建立干部交流合作辦學機制以來，五年已累計培訓兩地干部498人，打造了一個寬廣的比較式、開放式學習研究平臺，成為兩地干部教育培訓的品牌班，在長三角區(qū)域內(nèi)形成了較好影響。

　　立足于"聯(lián)"，互訪互學構(gòu)建"交換課堂"

　　嘉興與南通，相距不足200公里，雖屬不同省份，卻都緊鄰上海，同處長三角中心地帶。

　　地緣相近、經(jīng)濟社會發(fā)展情況有諸多類似的兩地之間，要如何才能更好地相互借鑒、相互學習?

　　聯(lián)合辦學是打破地域局限、促進交流合作的戰(zhàn)略之舉。2012年9月，嘉興、南通簽訂了聯(lián)辦中青班的協(xié)議，開啟了攜手同行的歷程。在兩地組織部門的直接指導下，聯(lián)辦中青班建立了由兩地黨校分管校長總負責的管理機制，形成了"混合編班、交互學習、聯(lián)合調(diào)研、比較研究"的一整套模式。

　　每期聯(lián)合培訓班一般20天左右，在兩地各占一半時間。學員們"互換課堂"，先后在兩座城市各當一回學生，兩地分別集中優(yōu)質(zhì)教學資源，實現(xiàn)優(yōu)化配置和共享共用。今年的聯(lián)合培訓班11月7日至14日在嘉興培訓，11月16日至24日在南通培訓。其間，學員們分別在嘉興、南通兩地開展專題輔導、現(xiàn)場教學、課題調(diào)研、班組活動等教學項目，兩地都充分挖掘各自的優(yōu)質(zhì)師資、精品課程等教學資源，特別是在延伸課堂教學方面，安排了一系列豐富的現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，將一線實踐經(jīng)驗成果轉(zhuǎn)化為干部教育培訓的鮮活教材。

　　據(jù)了解，在國內(nèi)組織干部到異地培訓較為常見，而跨省區(qū)的兩座城市間，采取這種深度融合的課程設(shè)置來培訓中青年干部，嘉興、南通的探索具有較強的開拓性。從雙方合作的第一年起，這種"雙城"聯(lián)動舉辦干部培訓班的新模式就引起了多方關(guān)注。

　　"嘉興與南通跨地區(qū)聯(lián)合辦班符合當前干部教育改革發(fā)展的趨勢，是一項解放思想、對照借鑒、互利共贏的有益舉措。我們將以聯(lián)合辦班建立起來的友誼為紐帶，推動日常工作交流合作，深化聯(lián)合辦學內(nèi)涵。"在昨天的結(jié)業(yè)儀式上，嘉興市有關(guān)領(lǐng)導表示，兩地組織、黨校等部門將保持常態(tài)化合作機制，加強理論研究和實踐探索，不斷提升聯(lián)合辦學效果。

　　專注于"合"，探索長三角一體化發(fā)展新路徑

　　"走出嘉興看一看，南通各地大力抓項目、轉(zhuǎn)型促發(fā)展的勁頭令我們印象深刻。"嘉善縣大云鎮(zhèn)鎮(zhèn)長陸蕓說，作為嘉興·南通中青年干部培訓班的一員，連日來隨隊赴南通市，在海安走訪曲塘中心鎮(zhèn)、濱海新區(qū)中洋珍稀魚類養(yǎng)殖中心和聯(lián)發(fā)集團;到如皋參觀顧莊花木生產(chǎn)特色園區(qū)、龍游湖生態(tài)示范區(qū)等經(jīng)歷令她深受觸動。

　　在嘉興學習期間，曲塘鎮(zhèn)黨委書記張英來對特色小鎮(zhèn)建設(shè)也產(chǎn)生了全新的認識:"借鑒浙江'小切口，大文章'的經(jīng)驗，我們可以整合自然資源、挖掘文化底蘊，以教育文化產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)為核心，打造出一個文商旅結(jié)合、優(yōu)質(zhì)慢生活的新曲塘。"

　　鮮活的心得、深入的思考，來自于聯(lián)合培訓班富有特色的"聯(lián)合調(diào)研，比較研究"學習方法。從第一期開始，每期培訓班在講座授課之外，都會重點設(shè)置嘉興、南通經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大現(xiàn)實課題，圍繞黨委政府當年的中心工作，開展一系列比較式教學研究活動。今年的嘉興·南通聯(lián)合中青班上，101名學員組建了"推進接軌上海""兩地城鄉(xiāng)居民收入對比"等10個課題組，奔走于兩市城鄉(xiāng)。經(jīng)過嚴謹、細致的調(diào)研后，兩地學員在共同研討的基礎(chǔ)上，將就每一個課題各自撰寫一篇調(diào)研報告。

　　培訓的結(jié)束不是課程的終點。如何學以致用，推動兩地經(jīng)濟社會發(fā)展才是最終的落腳點。5年來，嘉興、南通聯(lián)辦中青班學員，共撰寫調(diào)研報告104篇。其中，27篇在市級以上刊物發(fā)表，20篇獲得優(yōu)秀調(diào)研報告評定，5篇由領(lǐng)導批示推廣。"通過聯(lián)合辦學，兩地分別發(fā)揮特色優(yōu)勢，提升了培訓的整體效果，也起到了強化正向引導、激發(fā)工作活力的作用。"嘉興市委組織部相關(guān)負責人說。