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朱景高： 教育是為了人的自我生長

朱景高： 教育是為了人的自我生長

2016年10月29日 14:59:50 瀏覽量: 來源:溫州日報 作者:潘舒暢

　　他是一位富有活力的教育人，懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，期盼讓孩子們收獲成功的喜悅。

　　盡管教育人生的每次轉(zhuǎn)折都充滿挑戰(zhàn)，卻憑借著堅(jiān)定的信念和無限的責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，交出了令社會滿意的答卷。以景在高處為名，追求教育的更高境界，他便是溫州中學(xué)校長朱景高。

　　在改革中砥礪前行

　　他說:“一位優(yōu)秀的校長，既要有教育理想，又要行走在現(xiàn)實(shí)，內(nèi)外兼修，知行合一。”

　　與朱校長的見面可謂期盼已久。眼前的他，溫文儒雅，言談舉止間，流露著“做一位深遠(yuǎn)而樸素教育人”的境界與情懷。

　　回顧自己不算太長卻又略顯豐富的職業(yè)生涯，他笑言，每一次履新都肩負(fù)使命。

　　朱景高的教育人生從溫州中學(xué)起步。1996年，大學(xué)畢業(yè)后的他來到溫中任教，在擔(dān)任中層干部期間，創(chuàng)新推出學(xué)校活動班級承辦制，這一活動載體成為溫中德育的一大特色，在全市及至浙江省都起到了示范作用。

　　2005年，當(dāng)溫州二中(黃龍校區(qū))寄宿制管理尚待規(guī)范的時候，他出任二中副校長，分管校園文化建設(shè)和德育工作，使學(xué)校校風(fēng)建設(shè)上臺階。與此同時，開創(chuàng)以學(xué)生社團(tuán)為載體的綜合實(shí)踐活動，構(gòu)建“后四”課程體系，鼓勵學(xué)生參加體育藝術(shù)活動，進(jìn)一步傳承光大溫州二中體藝課程的辦學(xué)傳統(tǒng)，領(lǐng)先全省。

　　2012年，當(dāng)溫州第二外國語學(xué)校增辦高中部，備受社會關(guān)注的時候，朱景高出任首任校長?！爱?dāng)時的二外高中部委托溫州中學(xué)辦學(xué)，嶄新的校園、優(yōu)質(zhì)的師資、先進(jìn)的管理，如此優(yōu)厚的先天條件能否孕育出良好的辦學(xué)效果，老百姓對你拭目以待?！?/p>

　　實(shí)踐證明，好的開端是成功的一半。在二外，朱景高和他的團(tuán)隊(duì)賦予這所學(xué)校嶄新的辦學(xué)思想:構(gòu)建博雅塔式的課程體系，以“博”為基礎(chǔ)，“雅”為核心，培養(yǎng)“學(xué)博志雅、行懿中西”的文雅之人。同時，憑借過硬的教育質(zhì)量，贏得良好的社會口碑。