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女科學(xué)家生存狀態(tài)記錄

女科學(xué)家生存狀態(tài)記錄

2017年03月14日 14:18:34 瀏覽量: 來源:中國青年報 作者:邱晨輝 張帥禎

　　關(guān)于節(jié)日

　　刷朋友圈才知道情人節(jié)到了，記不得上次逛街是什么時候

　　去年三八婦女節(jié)，羅義也沒給自己放假，同樣是躲在屋子里寫“本子”（科研人員對國家自然科學(xué)基金委科研基金申請書的俗稱，記者注，下同）。

　　事實上，這項工作從春節(jié)就開始了。在她的記憶里，“基本上沒有一個春節(jié)不在寫本子”。

　　羅義的研究對象是抗生素。曾有一篇文章寫道，一支美國科學(xué)團隊發(fā)現(xiàn)科羅拉多州河流中抗生素抗性基因的情況，并首次將抗生素作為一種環(huán)境污染物來看待。羅義看后深受啟發(fā)，對抗生素的研究一發(fā)不可收，“這個問題太重要了，我們要在環(huán)境戰(zhàn)線上阻擊‘超級細菌’！”于是，她便又開始了研究計劃的申請。

　　每年的3月20日，是國家自然科學(xué)基金委員會申請書提交截止的時間，不少科研工作者都會為之加班加點。女科學(xué)家自然也不例外。

　　羅義對此不會“長噓短嘆”，因為，對她而言，基本沒有節(jié)假日的概念：刷了微博、朋友圈，才知道原來這天是情人節(jié)；至于寒暑假，她給學(xué)生說的是寒暑假各兩周，一年加起來一個月，而對她來說，假期可能連兩周的時間都不到。

　　有年暑假，她帶著孩子去避暑，但也全天帶著電腦，收發(fā)郵件，給學(xué)生改文章和方案?！拔叶疾挥浀蒙洗喂浣质鞘裁磿r候了?！彼龑χ袊嗄陥蟆ぶ星嘣诰€記者說。

　　高利對此感同身受。工作以后的三八婦女節(jié)，她幾乎都是在寫“本子”中度過的。

　　就連她的生日——3月3日，也常常在寫“本子”中度過。

　　高利是研究農(nóng)作物病理學(xué)的，在她看來，玉米和小麥是我國最重要的糧食作物，所有可能危害它們、導(dǎo)致大幅減產(chǎn)的病害，都牽動著千千萬萬糧農(nóng)的心。她要做的，正是為一些容易導(dǎo)致嚴重后果的農(nóng)作物病害，尋找快速診斷的方法，讓人們有可能在第一時間對病害發(fā)起“反擊”。

　　也因此，在她看來，寫“本子”是一項需要靜下心來，花時間好好梳理、推敲的工作。

　　不過，如果僅僅是科研教學(xué)任務(wù)重，倒不足以單獨拿女科學(xué)家這個群體來說事，加上被頻頻提及的家庭負擔(dān)，才構(gòu)成她們較為完整的女性科學(xué)家形象。

　　關(guān)于家庭

　　一天耳邊響幾十遍“媽媽”，如何安心科研？

　　多年來，羅義幾乎一直是兩點一線式的工作和生活，用她的話說，“不在回家的路上，就是在去辦公室的路上”。

　　這并非她主動選擇的結(jié)果。

　　羅義很羨慕同齡的男同事，因為他們可以心無旁騖地投入工作，可以把家當成辦公室，她卻不行，盡管丈夫很支持她——“家里不也有書房嗎？”

　　羅義聽男同事說，男同事進書房后，老婆孩子進房前都要先敲門。而羅義進了書房，卻仍免不了受兒子的“蹂躪”，“一天幾十遍的‘媽媽、媽媽’在我耳邊響，哪能安心工作？感情上也沒法忽略他的存在。”她說。

　　高利有時也會為之苦惱，在懷孕或哺乳期，女性會分很多精力在小孩身上，而在孩子的成長過程中，她也發(fā)現(xiàn)，孩子的班主任似乎更愿意和媽媽溝通，一些相應(yīng)的作業(yè)處理、興趣班接送工作，自然也就落到了媽媽頭上。

　　說到底，這是如何平衡科研工作和家庭的問題。正如高利所說，在家里，她總想在妻子、母親、孩子角色之間找到一個最佳平衡點；在單位，她又有責(zé)任和義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生、做好工作及分內(nèi)的事情。為了兼顧研究、學(xué)生和孩子，有時她“要把自己掰成三瓣”。

　　但人的精力畢竟有限，面對取舍，高利的選擇通常是“家庭先退后”。

　　在接受記者采訪時她說，尤其像她們研究農(nóng)作物病害的，必須要遵循作物田間生長周期，播種前，要先布置好試驗設(shè)計；播種后，要根據(jù)病害發(fā)生規(guī)律；在其特定生長階段，調(diào)查其病害發(fā)生程度。而調(diào)查病害，又是每年工作的重中之重，彼時，高利要奔向全國各地采集樣品，那是她一年最忙的時候。

　　相應(yīng)地，家庭就顧不上了。她略帶玩笑似的說，“很羨慕那些學(xué)計算機的，帶著電腦在哪兒都可以工作！”可是，她所在的領(lǐng)域，不下地，就發(fā)現(xiàn)不了迫切需要解決的實際生產(chǎn)問題。

　　高利也因此常常在實驗室和家里兩個地方來回串。

　　有一次，高利對孩子說，“你也不提前和我聯(lián)系下，萬一我不在實驗室呢？”

　　孩子撒嬌似的白了她一眼：“至今還沒發(fā)現(xiàn)過‘萬一不在’的情況。”