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杭州開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)：建構(gòu)“一體兩翼”學(xué)做模式

杭州開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)：建構(gòu)“一體兩翼”學(xué)做模式

2016年08月04日 08:23:18 瀏覽量: 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào) 作者:朱燕

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)黨支部著重在“學(xué)”字上下功夫，在“做”字上做文章，積極建構(gòu)以“系統(tǒng)學(xué)習(xí)+專(zhuān)題研討+體會(huì)提升”為一體、以“活動(dòng)+創(chuàng)新”為兩翼的“一體兩翼”學(xué)習(xí)教育模式，拓展學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，學(xué)校黨支部被開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　建構(gòu)“三位一體”學(xué)習(xí)模式。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)正小學(xué)黨支部積極建構(gòu)“系統(tǒng)學(xué)習(xí)+專(zhuān)題研討+體會(huì)提升”三位一體學(xué)習(xí)模式，區(qū)分“講政治、有信仰”“講規(guī)矩、有紀(jì)律”“講道德、有品行”“講奉獻(xiàn)、有作為”四個(gè)專(zhuān)題，采取專(zhuān)家宣講、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)讀、黨小組長(zhǎng)領(lǐng)讀、普通黨員帶讀等方式，集中組學(xué)、個(gè)人自學(xué)、黨小組學(xué)習(xí)等形式，組織黨員教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本(2016年版)》、《準(zhǔn)則》、《條例》、《之江新語(yǔ)》等五本書(shū)，組織開(kāi)展“我心目中合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”專(zhuān)題研討會(huì)，每周開(kāi)展微體會(huì)交流，引導(dǎo)黨員教師深刻領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真把握講話(huà)內(nèi)涵，牢記黨章黨規(guī)于心，增強(qiáng)理性思維能力，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

　　建構(gòu)活動(dòng)引領(lǐng)模式。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)正小學(xué)黨支部積極構(gòu)建黨員活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展“黨建引領(lǐng)促教育、教書(shū)育人爭(zhēng)先鋒”黨建主題活動(dòng)，建立起黨員“先鋒崗”、“示范崗”、“責(zé)任區(qū)”，讓黨員亮出身份，強(qiáng)化身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和先鋒模范意識(shí)，提高黨員在群眾中的認(rèn)同感、公信力和滿(mǎn)意度，黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)中的重要骨干力量，涌現(xiàn)出市學(xué)科帶頭人徐春芬、市教壇新秀周虹、陳利安、市優(yōu)秀教師胡玉珍、市科研先進(jìn)個(gè)人劉華正等一大批教學(xué)學(xué)科帶頭人。靈活開(kāi)展黨員固定活動(dòng)日活動(dòng)，組織黨員教師助教團(tuán)走進(jìn)巨星科技和鄰里社區(qū)，為企業(yè)、社區(qū)的小候鳥(niǎo)送去快樂(lè)課堂，送去愛(ài)心，送去知識(shí)，為推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)制。強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過(guò)創(chuàng)建微信、微博、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有進(jìn)度地推送“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)大家集體網(wǎng)上討論，談心得談體會(huì)，做到通讀熟讀、學(xué)深學(xué)透。建立結(jié)對(duì)互學(xué)機(jī)制。與開(kāi)發(fā)區(qū)社區(qū)教育學(xué)院和青少年宮聯(lián)合黨支部開(kāi)展“兩學(xué)一做”結(jié)對(duì)互助學(xué)習(xí)共同體，本著“創(chuàng)新機(jī)制、互助互惠、共同提高”目的，積極開(kāi)展互學(xué)、互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩支部、三單位”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。建立問(wèn)題導(dǎo)向機(jī)制。以問(wèn)題為導(dǎo)向，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神，結(jié)合黨員自身實(shí)際，對(duì)標(biāo)檢視，找準(zhǔn)工作的突破口和切入點(diǎn)，引導(dǎo)黨員不忘教書(shū)育人的初心，不忘成長(zhǎng)學(xué)生成就教師的初心，不忘辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的初心，切實(shí)增強(qiáng)使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體行動(dòng)上、體現(xiàn)在發(fā)展成效中。