嘉興談心式紀(jì)律教育 筑牢黨員干部思想防線
嘉興談心式紀(jì)律教育 筑牢黨員干部思想防線
2016年08月18日 11:30:58 瀏覽量: 來(lái)源:嘉興日?qǐng)?bào) 作者:王杭徽 金 鐘 陳 健
談心交心效果好
“這樣的教育形式是黨內(nèi)嚴(yán)肅政治生活的一種創(chuàng)新,是對(duì)我們干部的一種愛(ài)護(hù)、教育。”市質(zhì)監(jiān)局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)桂紅蕾說(shuō),通過(guò)正面引導(dǎo)、反面警示,進(jìn)一步認(rèn)清了承擔(dān)的責(zé)任,增強(qiáng)了公仆意識(shí),做到不忘初心、干好工作。
此次談心式紀(jì)律教育會(huì)上,與會(huì)人員“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”,圍繞主題對(duì)存在的問(wèn)題深入分析、討論,在暢所欲言中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。
“過(guò)去,只要領(lǐng)導(dǎo)干部不違法,違反紀(jì)律就是小節(jié),不去管也不追究,忽視日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。”海鹽縣委副書(shū)記孫雄偉說(shuō),要改變黨員干部要么是“好同志”、要么是“階下囚”的狀況,就要從談心談話開(kāi)始,多扯扯袖子、咬咬耳朵。
“對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè),常會(huì)有碰到問(wèn)題時(shí)重視、沒(méi)有問(wèn)題時(shí)相對(duì)放松的情況?!焙幨形N?、常務(wù)副市長(zhǎng)姚敏忠表示,作為分管領(lǐng)導(dǎo),要進(jìn)一步細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,不停留在簽簽責(zé)任書(shū),而要以身作則,做到敢抓、常抓、細(xì)抓。
上下聯(lián)動(dòng)氛圍濃
“紀(jì)律處分條例第九章,對(duì)違反群眾紀(jì)律行為的處分予以明確,這幾乎是列出了一個(gè)‘負(fù)面清單’。對(duì)我們社保工作來(lái)說(shuō),既增強(qiáng)了剛性的約束,也指明了工作方向?!薄扒岸螘r(shí)間,我們局機(jī)動(dòng)中隊(duì)一名值班人員,因開(kāi)執(zhí)法車取包裹被紀(jì)律通報(bào),這也再次警醒我們紀(jì)律問(wèn)題無(wú)小事。隨著執(zhí)法隊(duì)伍的擴(kuò)大,我們抓紀(jì)律就更要從早、從小、從嚴(yán)抓起?!薄?/p>
結(jié)合實(shí)際談,用剖析案例的形式講。隨著各個(gè)層面談心式紀(jì)律教育活動(dòng)的陸續(xù)開(kāi)展,一場(chǎng)場(chǎng)形式多樣而又主題鮮明的談心談話逐步展開(kāi)。如桐鄉(xiāng)市已在市管領(lǐng)導(dǎo)干部、鎮(zhèn)(街道)和部門(mén)三個(gè)層面,分別部署開(kāi)展了談心式紀(jì)律教育活動(dòng),通過(guò)“講故事、破疑問(wèn)、答題式”的紀(jì)律教育,讓每個(gè)與會(huì)者都感觸更深刻。
全市各派駐紀(jì)檢組也結(jié)合駐在部門(mén)實(shí)際,開(kāi)展了各具特色的談心式紀(jì)律教育活動(dòng)。如在市委宣傳部紀(jì)檢組組織召開(kāi)的談心式紀(jì)律教育活動(dòng)中,參會(huì)的科級(jí)干部或從學(xué)習(xí)體會(huì)入手、或從自身不足入手、或從存在問(wèn)題入手,結(jié)合本職工作和崗位特點(diǎn),聯(lián)系身邊事、身邊人和警示教育案例,深刻剖析自我,既達(dá)到了“紅紅臉、出出汗”的效果,又增進(jìn)了相互之間的信任和了解。
責(zé)任編輯:林庭宇 [網(wǎng)站糾錯(cuò)]
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