杭州電子科技大學(xué)推出系列微黨課視頻
杭州電子科技大學(xué)推出系列微黨課視頻
2020年04月30日 17:56:54 來(lái)源: 作者:杭州電子科技大學(xué)黨委組織部
近日,杭州電子科技大學(xué)黨委在線(xiàn)推出《“疫”往無(wú)前·黨建最強(qiáng)音》系列微黨課視頻,以“決勝小康,奮斗有我;共享小康,幸福有我”為主題,聚焦決勝高水平全面建成小康社會(huì)中的“浙”里成就,聚焦為全面小康、疫情防控作出突出貢獻(xiàn)的“浙”里力量,聚焦各行各業(yè)涌現(xiàn)出的淚水與汗水交織、困難與奮戰(zhàn)交鋒、收獲與喜悅交融的“浙”里故事,以學(xué)校發(fā)展中的真人真事真感情,闡述中國(guó)戰(zhàn)“疫”和決勝小康過(guò)程中彰顯出的黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度顯著優(yōu)勢(shì),深化愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷,滿(mǎn)足疫情期間黨員干部的教育培訓(xùn)需要。

微黨課視頻網(wǎng)絡(luò)評(píng)選海報(bào)
從全球戰(zhàn)“疫”看大國(guó)治理
庚子之春,新冠肺炎疫情席卷全球,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)十四億中國(guó)人民走上堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)“疫”之路,書(shū)寫(xiě)了一首被值得銘記的史詩(shī)。2020年也是我國(guó)高水平全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),是黨向人民、向歷史做出的莊嚴(yán)承諾。此次微黨課視頻中,22位師生黨員立足中國(guó)抗擊疫情和全面建成小康社會(huì)的具體實(shí)踐,引導(dǎo)師生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的貫徹落實(shí)。

網(wǎng)紅輔導(dǎo)員李赫講述微黨課
杭州電子科技大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)錢(qián)波表示,《“疫”往無(wú)前·黨建最強(qiáng)音》系列微黨課以黨中央戰(zhàn)“疫”的決策部署和全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)作為教育培訓(xùn)廣大黨員干部的生動(dòng)內(nèi)容,主講人通過(guò)深入淺出的闡述,挖掘戰(zhàn)“疫”中的“育人”元素,分享建設(shè)小康社會(huì)的偉大成就,思考大國(guó)治理,將黨的創(chuàng)新理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)員們從理論維度、歷史維度、實(shí)踐維度等多個(gè)視域,深刻地感受到中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能的強(qiáng)大力量,推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

團(tuán)委干部熊姝然講述微黨課
新媒體視域下高校黨建工作模式創(chuàng)新
杭州電子科技大學(xué)黨委堅(jiān)持不懈抓好思想引領(lǐng),深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,將“微黨課”制度常態(tài)化規(guī)范化,充分利用新媒體平臺(tái)推動(dòng)黨建工作,開(kāi)辟黨的理論教育新陣地,面向校內(nèi)外持續(xù)推出高質(zhì)量線(xiàn)上課程。

云課堂在線(xiàn)考試
疫情期間,學(xué)校依托易班平臺(tái)開(kāi)通黨?!霸普n堂”,在線(xiàn)開(kāi)展黨員教育培訓(xùn),推出《戰(zhàn)疫答卷》《杭電驕傲》等原創(chuàng)視頻微黨課,積極發(fā)揮新媒體平臺(tái)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì),短短一個(gè)月內(nèi),課群活躍度達(dá)到1804,微黨課視頻播放量達(dá)2352人次,話(huà)題瀏覽3362人次,入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象等在線(xiàn)常態(tài)化互動(dòng)交流達(dá)400余人。此次推出的《“疫”往無(wú)前·黨建最強(qiáng)音》系列以講述黨的理論和思想政治教育為主,輔之以大量的實(shí)踐案例,每集時(shí)長(zhǎng)約為6分鐘,以“短平快”的授課方式適應(yīng)當(dāng)下學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)了理論闡釋的吸引力與感染力,煥發(fā)出新媒體視域下的黨建育人活力。

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