82、有一種追求叫標(biāo)尖
82、有一種追求叫標(biāo)尖
2017年06月15日 08:58:53 來(lái)源:嘉興市委宣傳部 作者:嘉興技師學(xué)院 賴善莉
先告訴大家一個(gè)好消息，我們嘉興技師學(xué)院的小伙伴們經(jīng)過(guò)省賽、國(guó)賽的層層選拔，即將代表中國(guó)出征世界第44屆技能大賽——網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目的決賽。這可是世界最高級(jí)別的職業(yè)技能大賽，能夠代表中國(guó)站在這樣的世界舞臺(tái)，這不就是嘉興兒女樹(shù)立的一個(gè)新的“標(biāo)尖”么！是的，做標(biāo)尖是省委對(duì)嘉興的要求和期許，也是嘉興每一位共產(chǎn)黨員的追求與擔(dān)當(dāng)。我不禁思考：作為一名教師黨員，怎樣才能肩負(fù)起做標(biāo)尖的擔(dān)當(dāng)？
做標(biāo)尖，根要扎得深
在非洲草原上，有一種神奇的野草，它既可以半年不“長(zhǎng)”，也能夠一朝瘋長(zhǎng)，成為“草原之王”,這就是尖毛草。研究發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始它并不是不長(zhǎng)，只是不長(zhǎng)地面的莖，只長(zhǎng)地下的根，最深可以長(zhǎng)到28米。正是因?yàn)楦蛋l(fā)達(dá)，當(dāng)蓄積的能量達(dá)到成長(zhǎng)的需要時(shí)，就一發(fā)而不可收。尖毛草的生長(zhǎng)奇跡深深地啟發(fā)了我，厚積而薄發(fā)，根壯草才美。在教育的沃土上，我也看到了許多美麗的“尖毛草”，耕耘職業(yè)教育三十年的全國(guó)優(yōu)秀教師張韓良，百年名校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)航者張曉萍，嘉興技師學(xué)院援疆教師張?zhí)炝帧麄冇谜媲楹秃顾疂补嘀鴫?mèng)想，從教育教學(xué)的點(diǎn)滴中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在平凡的崗位上抒寫(xiě)著自己的精彩，詮釋著教育者做標(biāo)尖的擔(dān)當(dāng)。
做標(biāo)尖，于我而言，就是要做教育戰(zhàn)線上的“尖毛草”，踏踏實(shí)實(shí)地把根扎穩(wěn)、扎實(shí)、扎深，扎廣，在時(shí)光中堅(jiān)守，在學(xué)習(xí)中積淀、在教學(xué)中反思，在思考中前行。
做標(biāo)尖，桿要挺得直
屏幕上的這位百歲老人是南洋學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)——楊槱。我和老先生的對(duì)話就是從他的名字開(kāi)始的，老先生告訴我，他的名字是黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人之一孫炳文給他起的，“槱”意為聚積，希望他能夠聚積到為國(guó)為民、發(fā)光發(fā)熱的革命洪流中去。楊先生用造船的一生完成了對(duì)自己名字的定義。少年的他，為國(guó)家之崛起而學(xué)造船，18歲到英國(guó)求學(xué)，一心只讀造船系；后來(lái)抗戰(zhàn)爆發(fā)，心系祖國(guó)，毅然回國(guó)；無(wú)論是從事船舶設(shè)計(jì)、籌建新中國(guó)最大的造船基地、還是進(jìn)行船舶教育、船舶研究，他的一生都為中國(guó)人能夠更加穩(wěn)健的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而勵(lì)精圖治。90歲以后，老人依然堅(jiān)持工作，用辛勤的筆耕撰寫(xiě)了《輪船史》《帆船史》《人、船和海洋的故事》等六本書(shū)。老人經(jīng)常說(shuō)：“我不浪費(fèi)一分鐘，勤勞一點(diǎn)可以衰老得慢一點(diǎn)。我是一名黨員教師，退休不退崗?！?/p>
老先生的一生，讓我認(rèn)識(shí)到：要做標(biāo)尖，還得先挺標(biāo)桿。桿，既是標(biāo)準(zhǔn)，也是師德。理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心，一個(gè)都不能少。只有挺直了桿，才能樹(shù)起尖。
做標(biāo)尖，尖要磨得亮
勇當(dāng)標(biāo)尖是嘉興走在前列的先鋒姿態(tài)，也是激蕩人心激情干事的助推器。嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)的開(kāi)創(chuàng)者——張建國(guó)，就是這樣一個(gè)人。在他身上有三個(gè)“浙江省第一”：創(chuàng)辦了第一個(gè)中職工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)，牽頭成立了第一個(gè)工業(yè)機(jī)器人教改試驗(yàn)區(qū)，親自設(shè)計(jì)了第一個(gè)機(jī)器人教學(xué)與競(jìng)賽平臺(tái)。在這三個(gè)“第一”的背后，我看到的是他懷揣一顆匠心，放棄企業(yè)的高薪，選擇三尺講臺(tái)。在機(jī)器人專業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，他一次次的跑企業(yè)搞調(diào)研，人才培養(yǎng)方案改了一遍又一遍；他一次次的通宵達(dá)旦，鉆研琢磨，教改試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)思路推翻了一次又一次；多少個(gè)不眠之夜、多少個(gè)無(wú)休假期，為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，帶領(lǐng)他們一次又一次地沖進(jìn)省賽、國(guó)賽，獲得40多項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲批國(guó)家專利4項(xiàng)。如今，這個(gè)專業(yè)已經(jīng)成為浙江省特色新興專業(yè)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了專業(yè)化的人才，化解了機(jī)器換人、一將難求的窘境，專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新均走在了全省乃至全國(guó)的前列。
張建國(guó)老師以不斷革新、勇于探索詮釋著做標(biāo)尖的擔(dān)當(dāng)。做標(biāo)尖，就要立足崗位，開(kāi)拓一流的業(yè)績(jī)。業(yè)績(jī)亮，才能當(dāng)?shù)闷鸺狻?/p>
扎根是一種看不見(jiàn)的力量，挺桿是一種停不下的腳步，磨尖是一種永不悔的擔(dān)當(dāng)。勇當(dāng)標(biāo)尖的事業(yè)追求，呼喚勇立潮頭的紅船鐵軍。讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗終生，把根扎得更深一些；更嚴(yán)格的要求自己，把桿挺得更直一些；更務(wù)實(shí)的創(chuàng)新發(fā)展，把尖磨得更亮一些，不斷譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。
責(zé)任編輯：林庭宇
