堅(jiān)守一顆園丁的初心 播撒紅色種子

堅(jiān)守一顆園丁的初心 播撒紅色種子

2016年09月21日 09:54:12 瀏覽量: 來(lái)源:浙江黨建網(wǎng) 作者:徐艷 徐曼麗

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　　我們是這樣做民辦學(xué)校黨建工作的

　　浙江錦繡育才教育集團(tuán)黨委

　　我們走過(guò)16年，一直在杭州市拱墅區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心指導(dǎo)下走過(guò)。錦繡育才辦學(xué)的成功，我們認(rèn)為是多種要素的疊加。其中最根本的原因在于:我們始終堅(jiān)持讓黨旗在民辦學(xué)校高高飄揚(yáng)，堅(jiān)持黨的思想政治文化引領(lǐng)，堅(jiān)持走正道做正事，堅(jiān)持一身正氣辦學(xué)。黨的工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作來(lái)展開(kāi)，咬定實(shí)質(zhì)作用不放松，始終堅(jiān)持“三個(gè)引領(lǐng)，發(fā)揮三個(gè)作用”。我們的主要做法是:

　　堅(jiān)持政治引領(lǐng)，在學(xué)校發(fā)展上發(fā)揮把關(guān)定向作用

　　旗幟鮮明地堅(jiān)持組織全覆蓋，決策全參與，思想工作全程做。

　　學(xué)校發(fā)展到哪里，黨組織建到哪里，作用發(fā)揮到哪里。發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的傳統(tǒng)，在年級(jí)組或?qū)W科組建立黨支部或黨小組。讓黨的細(xì)胞滲透到學(xué)校的方方面面，讓黨員和黨組織在教育教學(xué)一線發(fā)揮作用，做到關(guān)鍵部位、關(guān)鍵崗位有黨員。通過(guò)雙向交叉任職參與重大決策。集團(tuán)黨委委員和各學(xué)校黨支部(總支)書(shū)記全部參加校務(wù)委員會(huì)，學(xué)校支部(總支)委員會(huì)書(shū)記都由中層以上黨員干部擔(dān)任，校長(zhǎng)是黨員的由校長(zhǎng)擔(dān)任書(shū)記，對(duì)關(guān)系學(xué)校改革發(fā)展的大事、涉及師生利益的要事進(jìn)行集體研究，組織黨員積極建言獻(xiàn)策。

　　在日常工作中，我們注意把黨的重要會(huì)議文件精神和上級(jí)黨組織關(guān)于學(xué)校工作方面的指示精神，集團(tuán)黨委的重要決定和重大工作安排，及時(shí)向行政領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，聽(tīng)取意見(jiàn)，讓他們更多地了解黨和國(guó)家的大政方針，了解黨組織的工作情況，與黨同心同向同步同行。我們把黨的工作融入到學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的全過(guò)程，與學(xué)校工作同步運(yùn)轉(zhuǎn)，憑借一切既有平臺(tái)，開(kāi)展黨的工作。比如，我們利用每周的教師例會(huì)和每月的集團(tuán)教工大會(huì)，組織教工集體學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議和文件精神，講評(píng)師德師風(fēng)。與行政同步，研究布置集團(tuán)黨的工作。

　　堅(jiān)持先鋒引領(lǐng)，在教育教學(xué)上發(fā)揮模范帶頭作用

　　把發(fā)揮黨員在教育教學(xué)上的模范帶頭作用作為黨委工作的常態(tài)。

　　為了讓黨員敢于給普通教師樹(shù)標(biāo)桿，我們把每年的“優(yōu)秀黨員評(píng)比”改成評(píng)選“黨員教學(xué)標(biāo)兵、德育標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵”。我們將優(yōu)秀青年黨員組成突擊隊(duì)，服務(wù)中心工作，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前沖在前。比如，學(xué)生從小學(xué)到初中是個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，教師教育引導(dǎo)方法不當(dāng)，將影響學(xué)生三年的初中生活。中考成績(jī)和升學(xué)率，是社會(huì)評(píng)價(jià)一所初中學(xué)校的重要尺度，也寄托著千萬(wàn)個(gè)家庭對(duì)未來(lái)的期盼。為做好這兩件事，黨組織分別召開(kāi)“黨員教師加強(qiáng)初一新生教育管理研討會(huì)”“黨員教師初三復(fù)習(xí)研討會(huì)”，對(duì)初一新生教育管理和初三復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，讓黨員先行研究思考，形成完備的思路后，召開(kāi)全體老師參加的研討會(huì)，黨員教師進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言引領(lǐng)，讓全體教師分享研究成果，很好地引領(lǐng)了初一新生的教育管理和初三復(fù)習(xí)工作。同時(shí)，緊扣“樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持”的校訓(xùn)和“讓孩子因?yàn)槲覀兌腋！钡霓k學(xué)宗旨。

　　我們長(zhǎng)期實(shí)施黨員關(guān)愛(ài)工程。黨員教師每年結(jié)對(duì)幫助2個(gè)以上學(xué)生，使每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。我們每年進(jìn)行一次全員家訪。每個(gè)老師給學(xué)校寫(xiě)出完整的家訪報(bào)告，對(duì)生源變化情況和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的訴求，作出全面的分析，提出建設(shè)性意見(jiàn)。從校長(zhǎng)書(shū)記到每一個(gè)校務(wù)委員，都認(rèn)真研讀家訪報(bào)告，實(shí)現(xiàn)家訪成果的最大化。我們堅(jiān)持分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每批不超過(guò)10人，讓家長(zhǎng)能夠與教師充分溝通。我們堅(jiān)持教師每天面批學(xué)生作業(yè)10到15人，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。許多學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，我們選擇錦繡育才，除了升學(xué)率高這個(gè)因素外，更重要的是錦繡育才關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。

　　堅(jiān)持師德引領(lǐng)，在校風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向作用

　　時(shí)刻牢記黨組織的政治使命，把涵養(yǎng)一身正氣的校園文化，建設(shè)一身正氣的教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，作為校風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，引導(dǎo)黨員骨干以高尚的道德情操來(lái)影響帶動(dòng)全體教職員工。

　　我們雖然是民辦學(xué)校，但對(duì)黨員的教育管理一點(diǎn)不放松，對(duì)黨員的要求一點(diǎn)不降低，落實(shí)黨的組織生活制度一點(diǎn)不馬虎。我們把“年必做、月必做、周必做、日必做”的23項(xiàng)工作形成制度規(guī)范，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。最近，我們把增進(jìn)黨員的黨性修養(yǎng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，讓每個(gè)黨員時(shí)刻不忘自己是個(gè)黨員，不忘組織上對(duì)黨員的要求，不忘黨員的責(zé)任使命，在黨知黨，在黨愛(ài)黨，在黨憂(yōu)黨，在黨為黨。建立集團(tuán)黨員公共微信平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“‘兩學(xué)一做’每天學(xué)一點(diǎn)”專(zhuān)欄，每天給大家提供一個(gè)系列講話(huà)和黨章黨規(guī)知識(shí)要點(diǎn)，讓黨員每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多。對(duì)15個(gè)方面的52個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行閉卷測(cè)試。每個(gè)黨員做到“五有”:一本《黨章》，一本《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》，一份《黨員廉潔自律規(guī)范》，一份學(xué)習(xí)教育實(shí)施計(jì)劃，一本學(xué)習(xí)筆記本。我們16年如一日，打造兩塊金牌:不收贊助費(fèi)，不做有償家教。比如2011年、2015年，學(xué)校發(fā)現(xiàn)累計(jì)有18名教師變相做有償家教的問(wèn)題，先后給予了解聘處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分。

　　下一步，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，按照黨建和服務(wù)“雙強(qiáng)”的要求，老老實(shí)實(shí)遵循教育和黨建規(guī)律，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，堅(jiān)定地朝著“中國(guó)民辦教育的一面旗幟，世界基礎(chǔ)教育的中國(guó)樣板”這個(gè)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)，為中國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。