《飄二代》：我們奮勇向前 逆水行舟 卻永不停息地回到過去
《飄二代》：我們奮勇向前 逆水行舟 卻永不停息地回到過去
2016年10月20日 09:28:02 瀏覽量: 來源:鳳凰網(wǎng) 作者:景文
《飄二代》作者:王若沖 長江文藝出版社2016年9月出版
《飄二代》是我近幾年遇見的少有的驚喜之作。作者是北京師范大學(xué)附屬中學(xué)畢業(yè)生王若沖，她用自己善感的心，敘寫了飄二代“李錦怡”從幼兒園到高中的生活。書里有青春的一切，又遠(yuǎn)不止于此——北京戶口、北京名校、考試黑幕、學(xué)霸自殺、黑色童年鉆石人生、官二代的綠燈、富二代的困惑、早戀懷孕……《飄二代》不僅是一部青春成長錄，也側(cè)面反映了中國城市化進(jìn)程中的社會變遷，映射了改革開放以來幾代人的生活:上世紀(jì)的理想主義精英、改革初期為夢想而漂泊在北上廣的飄一代、社會劇變中的富二代和官二代、新型教育下的學(xué)霸學(xué)渣們……這是飄二代的時(shí)代，同時(shí)也是中國社會大變遷的時(shí)代。
首先讓人印象最深刻的，是小說中各類鮮活生動的人物形象。
敘述者“我”——李錦怡，從幼兒園開始，就過著飄二代的生活。沒有北京戶口，卻求學(xué)于一所非富即貴的北京名校。李錦怡自認(rèn)為是丑小鴨，她學(xué)習(xí)成績一般，外貌一般，卻善良、敏感。她敏銳觀察著自己遇到的老師、家長、學(xué)霸、學(xué)渣、富二代、官二代……小說以李錦怡的所見所感徐徐展開。
富二代王尚，叛逆而不乖張，老師讓坐操場，二話不說就去了。她大氣、慷慨，講義氣，花了幾百萬給全校2000人換高級床鋪，但是——“等你們用幾年后，我也不會讓學(xué)校占便宜，我會捐出去!”王尚真實(shí)坦誠，和閨蜜李錦怡聊自己幾千億身家的爸爸，他的時(shí)間幾乎都用于喝酒應(yīng)酬。爸爸和媽媽離婚，身邊無數(shù)漂亮女人。但王尚尖酸刻薄地說，雖然情人們對作為獨(dú)女的自己很關(guān)心，但其實(shí)都只是想借此和父親結(jié)婚，從而再生富二代，并以此獲得巨額家財(cái)。王尚有著無比優(yōu)渥的物質(zhì)條件，貌似強(qiáng)大的背后卻依然潛藏著青春的孤獨(dú)，缺少父母關(guān)愛。
官二代陳清苒，幾乎就是一個(gè)黑幕的代名詞。她學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，但人長得漂亮，是學(xué)校接待外賓，對外交流等各種面子工程的寵兒，各種比賽、交流等活動，也一路綠燈。她的綠燈無形中阻礙了那些出生于平常家庭、卻極為勤奮努力的學(xué)生，比如盧敏欣。
“盧敏欣只是想做第一名”，可是她總被學(xué)霸染秋和官二代陳清苒擋在前面，這是永遠(yuǎn)不可能翻越的大山，她永遠(yuǎn)都只能是第二名。各種羨慕妒忌恨的事情都做過，這位普通家庭的學(xué)霸，在同學(xué)眼中并不是可愛的人。但盧敏欣在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的純凈和骨氣卻讓人刮目相看——當(dāng)盧敏欣被黑幕，不能上重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，盧敏欣的家長也下定決心找關(guān)系讓孩子上好學(xué)?！墒菓騽〉囊荒怀霈F(xiàn)了，當(dāng)名校附中的工作人員找校長提檔案的時(shí)候，盧敏欣得知后暴跳如雷，“我不知道你們找了什么人花了什么錢，但就算你們花了一百萬讓我進(jìn)名校，我寧愿什么學(xué)也不上，也堅(jiān)決不走后門!”就這樣和自己的父母大戰(zhàn)三天三夜，最終父母在“走后門就不上學(xué)”的正義凜然面前妥協(xié)了。
小說著墨最多，敘寫最有感情的，是天才少女染秋，染秋天賦異稟，考試永遠(yuǎn)第一，是一尊獨(dú)孤求敗的學(xué)神。她從小就被國家項(xiàng)目重點(diǎn)培養(yǎng)，征戰(zhàn)各國，斬獲國際金牌無數(shù)，五年級起就不斷有世界頂尖大學(xué)邀請?zhí)崆叭雽W(xué)，初中入學(xué)時(shí)就讀完了一本康德的德語原著。就這樣一位讓無數(shù)人艷羨的學(xué)神，因不愿成為學(xué)校國際榮譽(yù)的工具，得了抑郁癥。其實(shí)，染秋真正熱愛的是鋼琴，只有在鋼琴中，她才能“讓生命感到美麗和幸?！?。就在染秋想通過鋼琴比賽獲取國外名校錄取名額，而不是通過學(xué)習(xí)考試的時(shí)候，染秋唯一一次自主選擇卻引來母親以死相逼，染秋不堪壓力，自盡于未名湖。染秋生來光環(huán)無數(shù)，卻無法照亮哪怕是一架鋼琴。
小說中寫各類老師也是讓人眼前一亮的?；瘜W(xué)老師趙海闊，上世紀(jì)八十年代以來就一直堅(jiān)守在崗位上，退休又返聘。沒有哪位老師的資歷能和他比，也沒有人能用他的風(fēng)格來上課。海闊“不能容忍任何錯誤”，對同學(xué)們極為嚴(yán)苛，事無巨細(xì)指點(diǎn)同學(xué)，有同學(xué)被罵哭，可是“課上被老爺子罵哭了，下課了抹抹眼淚，心里繼續(xù)想，這老爺子真牛逼，因?yàn)橼w海闊講得真是清楚啊。”同學(xué)們月考化學(xué)拿下年級第一后，趙海闊在班主任面前夸同學(xué)們:“你們龍班這幫小兔崽子，真tm行!”于是同學(xué)們以為化學(xué)課上，趙海闊會當(dāng)面表揚(yáng)一下，沒想到一上來就問了幾個(gè)極怪的問題，沒有一個(gè)人能答上來?！摆w海闊叉著腰指著我們大聲說:‘我就是要打壓一下你們囂張的氣焰!’”在嚴(yán)苛凌厲的另一面，資深教師趙海闊是時(shí)代劇變的見證人，他上山下鄉(xiāng)，篤信理想，堅(jiān)守崗位。目睹中學(xué)幾十年變化，一直懷念八十年代名校的清廉勤勉，為現(xiàn)今“烏七八糟”“走后門”的名校痛惜。
黑色童年能獲得鉆石人生嗎? 不僅這一代人李錦怡，染秋，包括鋼琴老師劉彧在內(nèi)的兩代人，都面臨這樣的困惑，都面臨著學(xué)習(xí)與愛好，事業(yè)與愛情的矛盾。染秋優(yōu)異的學(xué)習(xí)反而成為她追求夢想的絆腳石，當(dāng)染秋偷偷獲得鋼琴賽第一名，馬上就要達(dá)成夢想時(shí)，卻被母親以死相逼，斷絕鋼琴路。李錦怡學(xué)習(xí)成績和鋼琴成績一般，雖然非常熱愛鋼琴，但要做出選擇時(shí)，連自己都沒有勇氣選擇鋼琴作為專業(yè)學(xué)下去。自小也是學(xué)霸的劉彧，早年放棄了學(xué)業(yè)，選擇鋼琴作為自己的專業(yè)，用黑色童年換取了上海音樂學(xué)院的錄取，一路順暢，成績優(yōu)異，可就在巔峰時(shí)期墜入愛河，也因此被除去肖邦國際鋼琴大賽的名單，而她深信的幸福愛情也并未開花結(jié)果。就這樣遺憾地失去做成鋼琴家的機(jī)遇。劉彧幾次可以在上海北京落戶，可最終未能成功，成為北漂……
再看看李錦怡的媽媽林音和，本在廣州有穩(wěn)定的工作和生活，后來去北京發(fā)展，為女兒謀得重點(diǎn)小學(xué)的入學(xué)名額，可是單位承諾的戶口問題卻一直沒能得到解決。自己作為飄一代，因?yàn)閴粝?，一直希望在北京扎根，卻最終未能如愿，女兒也因此成為飄二代，不能參加高考，而是考托福、SAT上國外的大學(xué)。而且，“美國高考也可以作弊”“申請大學(xué)也是一場秀”。這一切，似乎應(yīng)驗(yàn)了書中前言引用的《了不起的蓋茨比》的那句話:“我們奮勇向前，逆水行舟，卻永不停息地回到過去”……
天才的殞落，美麗的消逝，友誼的流散，朦朧的愛情，夢想的艱難，現(xiàn)實(shí)的無奈……各類人和事，細(xì)細(xì)讀來，讓人傷感和惆悵。
我經(jīng)常為書中的一些情緒打動，經(jīng)常從中找到自己青春年月中某位師友的影子。相信不同年齡段的讀者都能為這部作品共鳴，因?yàn)檫@不僅是一部青春成長錄，同時(shí)也記錄了中國社會的大變遷，映射了改革開放以來幾代人的生活。——趙海闊代表了上世紀(jì)堅(jiān)守的理想主義，林音和代表了中國改革開放的飄一代，富二代和官二代為當(dāng)代社會特權(quán)階層，鋼琴老師劉彧是黑色童年換取鉆石人生教育信條的第一代人，學(xué)霸學(xué)渣都是新型教育下的少年?duì)顟B(tài)的各種呈現(xiàn)……
這些人物形象，都有鮮明的時(shí)代烙印，雖然也許作者自己并未刻意為之。小說隱約向我們提出很多需要思索的問題:城市化推進(jìn)了人口流動，改革加劇了社會變化，貧富，教育，社會資源重新整合，可是，以城市戶籍為代表的資源公平、尤其是教育公平如何實(shí)現(xiàn)?學(xué)業(yè)和愛好真的是矛盾的嗎?成功和幸福是矛盾的嗎?沒有成功可否獲得幸福?為了成功我們可否守住底線?我們需要染秋，以此來換取集體榮譽(yù)，可是染秋自己的幸福誰來負(fù)責(zé)?我們需要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們需要用什么教育方法來培養(yǎng)孩子?……
可以說，小說透過一位九零后非京籍學(xué)生在北京的生活狀態(tài)，映射出中國社會幾代人的生活，也表達(dá)了對友誼、青春、夢想、人生和社會的種種思考。作者的筆觸是寫實(shí)的，也正因?qū)憣?shí)，描述了夢想的艱難，現(xiàn)實(shí)的無奈，字里行間有一種憂傷的悲情色彩。但這一切都不影響全書的對生活的熱愛，追夢的勇氣——小說有很多戲劇性卻真實(shí)的描寫，它給我們帶來愉悅，以及直面現(xiàn)實(shí)的積極力量:一直做夢都想做第一名的盧敏欣，自己被黑幕失去上名校的機(jī)會，父母走關(guān)系讓她去名校，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻守住底線，堅(jiān)持“走后門就不上學(xué)”和父母抗?fàn)?為北大清華自主招生名額差點(diǎn)走黑路的班主任張成遙，最后終于頂住各方壓力，堅(jiān)守原則，尖子生們也守住了底線;飄二代的同學(xué)們，最后或出國，或被名校提前錄取，終于各得其所……追夢需要勇氣，也需要底線，小說堅(jiān)持了一份理想精神，留給夢想一個(gè)純凈的空間。
若沖為我們奉獻(xiàn)了一部優(yōu)秀的小說、紀(jì)實(shí)的社會學(xué)文本。在前輩作家熟悉于農(nóng)村敘事，文革敘事，而新生代作家敘寫都市模式尚未成熟，青春文學(xué)又泛濫穿越、言情、武俠、二次元等虛幻作品的時(shí)候，若沖的嚴(yán)肅寫實(shí)青春文學(xué)，無疑是一股清流。作者以成年作家無法切入的當(dāng)事人視角，無法還原的青春筆觸，紀(jì)實(shí)地嚴(yán)肅地寫下了中國都市化進(jìn)程的這批少年人，他們在都市化進(jìn)程中飄搖，在“黑色童年換取鉆石人生”的信條中成長。 以飄二代為標(biāo)簽的李錦怡和同學(xué)們，雖有遺憾和迷茫，但同時(shí)也是幸福和無比努力的。他們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而反抗，為自由而掙脫，也因夢想而努力。其實(shí)，反觀我們自己，我們都是李錦怡，都是中國都市化進(jìn)程中為夢想而漂泊的一代人，都在社會資源的重新分配和社會劇變中迷惘，卻依然勇敢無畏地、永不停息地向前。
就像作者在書中所言:
手中捧著一盞燈
并不是因?yàn)橐侗脊饷?/p>
而是要用它來直面黑暗。
青春從未有過提綱，
但我不用怕。
【書籍信息】
書名:《飄二代》
作者:王若沖
定價(jià):29.80元
出版日期:2016-9-27
出版社:長江文藝出版社
作者簡介
王若沖，北京師范大學(xué)附屬中學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)為美國維克森林大學(xué)學(xué)生。非典型九零后，二次元逃兵，膩歪一切模式化寫作。曾為搜狐、《讀庫》撰稿。
內(nèi)容提要
自小出生在廣東的李錦怡，從幼兒園時(shí)就開始了“飄二代”的生活，沒有北京戶口的她，隨父母來到北京求學(xué)生活。北京名校的生活，注定充實(shí)豐富而青春激蕩。語言風(fēng)波、師生互整、官二代、富二代、考試黑幕、學(xué)霸自殺、早戀懷孕……李錦怡或親身經(jīng)歷，或耳聞目睹，見證了北京新新一代的青春成長。父輩遠(yuǎn)離故土，自己又遠(yuǎn)離故土，不斷地更換環(huán)境，更換同學(xué)老師，更換朋友，青春飄蕩，自認(rèn)為是“丑小鴨”的李錦怡，她的青春既充滿了歡樂和幸福，也不乏遺憾和迷茫。但李錦怡和同學(xué)們，都因夢想而努力，為自由而掙脫，為青春而反抗。
作者在書中不僅表達(dá)了對友誼、青春、夢想、人生和社會的種種思考，還關(guān)照了中國教育的某些現(xiàn)實(shí)。作者用寫實(shí)手法塑造了風(fēng)格各異、真實(shí)生動的教師形象，也對中國教育現(xiàn)實(shí)提出尖銳的問題:“我們的教育究竟要培養(yǎng)怎樣的學(xué)生”?“我們的教育究竟要用怎樣的方式來培養(yǎng)學(xué)生”?一直以來，不論學(xué)校教育還是家庭教育，都或多或少忽略了孩子內(nèi)心的聲音。
《飄二代》呈現(xiàn)了九零后非北京土著在北京的生活狀態(tài)。它充滿了對生活的熱愛、信心和勇氣。就像作者詩中所言“手中捧著一盞燈，并不是因?yàn)橐侗脊饷?，而是要用它來直面黑暗”?/p>
責(zé)任編輯：張東紅 [網(wǎng)站糾錯]
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