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北京晨報：教師緣何不敢 批評某些學(xué)生

北京晨報：教師緣何不敢 批評某些學(xué)生

2017年01月06日 15:41:36 瀏覽量: 來源:人民日報 作者:楊亞軍

　　不知從何時開始，老師批評學(xué)生成了個“事兒”。不信，你看最近的新聞:河南省信陽市某高中老師，因批評學(xué)生上課帶手機，被學(xué)生家長毆打致右耳膜穿孔;湖北省赤壁市某初中老師，批評了一位逃課去網(wǎng)吧的學(xué)生，結(jié)果學(xué)生離家出走，老師苦尋6天才將其找回……

　　教師不愿、不敢批評和管理學(xué)生的原因很多，筆者作為高中教師深有體會，歸納起來主要是以下幾點。

　　首先，怕觸犯法律法規(guī)。當(dāng)前，在諸如《未成年人保護法》等法律出臺的背景下，教師把握好“批”的度的確挺難，近幾年來，教師由于管理學(xué)生或批評學(xué)生而遭起訴的事件已屢見不鮮。有了前車之鑒，一些教師干脆對學(xué)生的違規(guī)行為，睜一只眼閉一只眼?！?nbsp;

　　其次，怕得罪一些學(xué)生及其家長。近些年來，由于受社會各種不良風(fēng)氣的影響，一些不良家庭環(huán)境中培育了一些性格行為怪異的孩子。這些孩子唯我獨尊、目無校規(guī)校紀(jì)、身心脆弱，一旦受教師的管教和批評便訴之其家長或校領(lǐng)導(dǎo)。有的家長不問青紅皂白沖到學(xué)校，聲稱要為其子女“討回公道”，有的甚至鬧到校長室或上級主管部門。而遭到學(xué)生及學(xué)生家長責(zé)難的教師，大多是有理難辯、有苦難言。

　　再次，怕學(xué)生不上學(xué)或離家出走。目前，尤其在義務(wù)教育的過程中，為了保證入學(xué)率，提出了“該入學(xué)的一個也不能少，入了學(xué)的一個也不能跑”的口號。近年來，因不服從教師管理或受到教師批評，學(xué)生負(fù)氣離家出走的事情時有發(fā)生。作為老師來講，誰也不愿遇到這樣的事情，因此，有些學(xué)生只好以不管不教而為之。

　　在教育過程中，教師對學(xué)生的批評和管理是必需的，教師的善意批評和及時管理是學(xué)生健康成長的必然途徑，常言說得好“嚴(yán)是愛、松是害，不管不教就變壞”，社會應(yīng)當(dāng)理解和配合教師對學(xué)生的正當(dāng)批評和管理，使他們能夠健康成長。