基層黨校學(xué)員管理科學(xué)化探索
基層黨校學(xué)員管理科學(xué)化探索
2016年10月20日 09:28:31 瀏覽量: 來(lái)源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 作者:章旺
近年來(lái)，安徽省銅陵市委黨校堅(jiān)持從嚴(yán)要求，始終將主體班學(xué)員管理作為端正學(xué)風(fēng)、提升學(xué)習(xí)實(shí)效的重要保障，積極探索學(xué)員管理的新思路、新做法，不斷提高學(xué)員管理科學(xué)化水平。
入學(xué)從嚴(yán)有態(tài)度。一是通過(guò)參觀該校黨性教育館、校委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂給主體班學(xué)員親授“第一課”、開展為期一周軍訓(xùn)、實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理等方式抓嚴(yán)抓實(shí)入學(xué)教育，亮標(biāo)準(zhǔn)、明要求。二是推行校委聯(lián)系主體班制度，在“兩員”基礎(chǔ)上，一個(gè)月以上的主體班管理團(tuán)隊(duì)增設(shè)一名聯(lián)系校委，主要以上講臺(tái)、查考勤、進(jìn)宿舍、參加活動(dòng)等形式來(lái)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)學(xué)員管理，做好表率，引導(dǎo)學(xué)員加快從“干部”轉(zhuǎn)向“學(xué)員”，做到學(xué)在課堂、吃在食堂、住在宿舍、注意形象。
管理從嚴(yán)有制度。一是請(qǐng)銷假制度。規(guī)定半天假由聯(lián)系班級(jí)的校委審批、一天假由常務(wù)副校長(zhǎng)審批、一天半及以上的由單位組織出函后市委組織部審批;同時(shí)明確學(xué)制一至二個(gè)月班次的學(xué)員，累計(jì)請(qǐng)假三天以上均作退學(xué)處理。二是考勤公示制度。實(shí)行學(xué)員出勤情況一日一公示，并將請(qǐng)假及出勤情況通報(bào)市委組織部和學(xué)員所在單位，加強(qiáng)溝通，共同形成監(jiān)督合力。三是實(shí)名席卡制度。在班級(jí)課堂、討論室和大報(bào)告廳均實(shí)行“一人一卡一位”對(duì)號(hào)。四是“劃線”考核制度。在理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉“雙百分”考核中，嚴(yán)格執(zhí)行低于180分的不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，低于120分的不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書等相關(guān)規(guī)定。五是勸退制度。對(duì)于不能參訓(xùn)或超過(guò)規(guī)定請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)的學(xué)員，不論什么原因，一律取消學(xué)習(xí)資格或予以勸退。
治學(xué)從嚴(yán)有力度。一是量化學(xué)員學(xué)習(xí)考核指標(biāo)，學(xué)制一個(gè)月以上的班次取消論文撰寫和答辯，改為“雙層”目標(biāo)考核，第一層是學(xué)員個(gè)人要完成“四個(gè)一”:一本讀書筆記、一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或讀書心得、一篇調(diào)研手記、一份黨性分析報(bào)告;第二層是班級(jí)和小組要完成“一大四小”調(diào)研報(bào)告，以班級(jí)為單位認(rèn)領(lǐng)一項(xiàng)以上市領(lǐng)導(dǎo)圈定課題，再以小組為單位成立子課題組，在小組子課題報(bào)告基礎(chǔ)上結(jié)業(yè)前必須完成認(rèn)領(lǐng)課題的總報(bào)告。二是搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開設(shè)聯(lián)合“學(xué)員論壇”，每次論壇圍繞一個(gè)主題，跨班精選10名左右學(xué)員代表上臺(tái)交流學(xué)習(xí)所思、所獲、所感、所悟;同時(shí)，以班級(jí)為單位，結(jié)合調(diào)查研究、咨政報(bào)告以及學(xué)員平時(shí)的研究和思考，舉辦班級(jí)“學(xué)員講堂”，讓學(xué)員上臺(tái)講課，促進(jìn)學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。自去年以來(lái)，已先后以“讀書與成長(zhǎng)”“學(xué)《黨章》”“兩學(xué)一做”為主題舉辦了7期“學(xué)員論壇”。
鍛煉從嚴(yán)有深度。將黨性鍛煉作為加強(qiáng)學(xué)員管理的內(nèi)核，一是出臺(tái)實(shí)施意見(jiàn)，市委組織部出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)黨校學(xué)員黨性教育管理的若干意見(jiàn)》新規(guī)，明確“要突出強(qiáng)化學(xué)員黨性教育，努力創(chuàng)新黨性教育方式，要嚴(yán)肅規(guī)范干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，干部脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，一律不承擔(dān)所在單位工作、會(huì)議和外出考察等任務(wù);重點(diǎn)班次培訓(xùn)期間至少安排一次學(xué)員到黨性教育、革命傳統(tǒng)、警示教育等實(shí)踐基地培訓(xùn)”。二是組織黨性分析，落實(shí)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》精神，在學(xué)制一個(gè)月以上主體班組建臨時(shí)黨支部，正常開展“三會(huì)一課”活動(dòng)，認(rèn)真組織開展黨章知識(shí)測(cè)試、黨性分析、黨性評(píng)議、黨性考核，每位黨員學(xué)員都要過(guò)組織生活、撰寫黨性分析報(bào)告。三是開展“四當(dāng)”活動(dòng)，針對(duì)年輕干部缺少基層實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和艱苦環(huán)境歷煉的不足，組織學(xué)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工、企業(yè)工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士的工作，在服務(wù)群眾的基層一線加強(qiáng)黨性鍛煉。四是加強(qiáng)典型示范，組織學(xué)員赴井岡山、涇縣等紅色圣地，以及安慶獨(dú)秀園、陳云紀(jì)念館等偉人故居、紀(jì)念館等地開展黨性鍛煉，在主體班開設(shè)“道德講堂”，邀請(qǐng)“銅陵好人”、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等學(xué)員身邊的先進(jìn)典型，舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，讓學(xué)員見(jiàn)賢思齊;同時(shí)，組織學(xué)員參觀銅陵警示教育展廳和銅陵監(jiān)獄，開展廉政知識(shí)測(cè)試等，以反面典型警醒學(xué)員，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。五是創(chuàng)新鍛煉載體，建成安徽省黨校系統(tǒng)首家黨性教育館，深入挖掘檔案背后的教學(xué)資源，開設(shè)《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做“四有”好干部》《補(bǔ)理想信念之“鈣”立堅(jiān)強(qiáng)黨性之軀》等黨性教育專題，打造了黨性教育的“實(shí)境課堂”。
從嚴(yán)情懷有“溫度”。學(xué)員管理中始終銘記嚴(yán)的基礎(chǔ)是愛(ài)，一是提升硬件支撐。美化校園環(huán)境，建成了生態(tài)園林式校園;改造學(xué)員公寓，提高食宿服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);實(shí)施功能提升工程，建成菊香書屋，完善體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，確保學(xué)員能安心、靜心在黨校學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化考核機(jī)制，在“雙百分”考核中，實(shí)行加減分機(jī)制，對(duì)缺勤等該扣的分嚴(yán)扣，同時(shí)，明確規(guī)定對(duì)學(xué)員在討論中積極發(fā)言、在調(diào)研中主筆寫報(bào)告等學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予加分激勵(lì)，使考核更人性化。三是著力解決學(xué)員“三個(gè)帶來(lái)”的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)員帶來(lái)的思想上的困惑、工作中的案例和對(duì)干訓(xùn)工作的建議，特別將學(xué)員對(duì)干訓(xùn)工作的建議確立“提升”服務(wù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以積極的回應(yīng)贏得學(xué)員的認(rèn)同。四是營(yíng)造似家的人文關(guān)懷，入學(xué)前班主任要了解學(xué)員個(gè)人、家庭情況，由工會(huì)代表黨校經(jīng)常對(duì)學(xué)員進(jìn)行關(guān)懷和問(wèn)候，著力把黨校打造成“學(xué)員之家”。
作者:安徽省銅陵市委黨?！≌峦?/strong>
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