思政課怎么上？浙大這樣打造有靈魂的思想政治教育體系
思政課怎么上？浙大這樣打造有靈魂的思想政治教育體系
2019年12月25日 10:18:41 來(lái)源: 浙江新聞客戶端 作者: 浙江新聞客戶端
開學(xué)典禮上，浙大師生高唱《我和我的祖國(guó)》。盧紹慶 攝
澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人——這是我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問(wèn)題。在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的道路上，浙江大學(xué)堅(jiān)持立德樹人根本使命，高水平做好思想政治工作，打造有靈魂的思想政治教育體系。
什么是高校思政教育體系的“靈魂”？記者連日來(lái)在浙大采訪，深刻感受到鑄魂育人這一崇高事業(yè)蘊(yùn)涵的蓬勃?jiǎng)幽?、甘甜味道和感人溫度?/p>
數(shù)說(shuō)唐詩(shī)宋詞成爆款
制度全領(lǐng)域、全方位、全覆蓋
當(dāng)唐詩(shī)、宋詞遇上數(shù)據(jù)可視化，它們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”？“我有柔情似水，亦有豪情萬(wàn)丈”——大數(shù)據(jù)勾勒出別具詩(shī)情的唐代女詩(shī)人群像；“草木皆有情，詞即人生”——數(shù)以萬(wàn)計(jì)的宋詞背后是曼妙繾綣的大千世界。
CAD&CG教工黨支部書記陳為教授上了一堂“不忘初心 牢記使命 黨建促科研”的主題教育黨課。
尤為讓人驚艷之處在于，這一在中華人文長(zhǎng)河里上下求索而得到的數(shù)字化產(chǎn)品，誕生在浙大計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)（CAD&CG）國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，出自一群理工科學(xué)生之手。
“數(shù)說(shuō)唐詩(shī)宋詞”在新華網(wǎng)首發(fā)后成為“爆款”，被數(shù)十家媒體轉(zhuǎn)發(fā)，并獲評(píng)2019年教育部“全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”三等獎(jiǎng)。讓傳統(tǒng)文化在數(shù)字時(shí)代大放異彩，把深厚的文化自信通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播注入千萬(wàn)用戶心中——這樣一個(gè)優(yōu)秀作品是如何產(chǎn)生的？
“‘?dāng)?shù)說(shuō)唐詩(shī)宋詞’是以黨支部為基點(diǎn)建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目。它凝聚了團(tuán)隊(duì)的人心和力量，大家發(fā)現(xiàn)，我們可以用專業(yè)知識(shí)為堅(jiān)定‘四個(gè)自信’做一些踏實(shí)的工作，增添一些鮮活的注腳?！盋AD&CG國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任同時(shí)又是該“國(guó)重”實(shí)驗(yàn)室教工黨支部書記陳為說(shuō)。
陳為是一名典型的“雙帶頭人”支部書記。這個(gè)支部“陣容”強(qiáng)大：23名黨員中有11名教授（研究員），且不乏長(zhǎng)江學(xué)者、萬(wàn)人計(jì)劃入選者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者和各類青年拔尖人才。陳為帶領(lǐng)支部教工夯實(shí)黨建與業(yè)務(wù)“雙融通”，努力“將紅旗插在祖國(guó)最需要的地方，插在科技的最前沿”。該支部入選100個(gè)首批全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。
培育像CAD&CG國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教工黨支部這樣的支部和陳為這樣的“雙帶頭人”支部書記，已經(jīng)成為浙大教師黨建工作的著力點(diǎn)。近年來(lái)，浙大積極探索在新型學(xué)術(shù)組織、重大項(xiàng)目平臺(tái)、新型學(xué)生管理園區(qū)等成立黨支部，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記，實(shí)現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋。浙江大學(xué)黨委入選第一批“全國(guó)黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位。
浙大黨委書記任少波說(shuō)，高水平思政為中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)提供強(qiáng)大思想保證，浙大堅(jiān)持德育制度化、平臺(tái)一體化、資源校本化、思政生活化，在鑄魂育人中構(gòu)建“德育共同體”。
“新生之友”——這是浙大又一項(xiàng)堅(jiān)持多年、行之有效的育人制度。從校黨委書記、校長(zhǎng)、兩院院士、著名專家學(xué)者到普通教職工，浙大教師全面參與進(jìn)來(lái)，一位教師對(duì)接一個(gè)新生寢室，多途徑關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。
多次參加“新生之友”的院士說(shuō)，這項(xiàng)工作把教學(xué)相長(zhǎng)、人生規(guī)劃和思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助大學(xué)生扣好“人生第一粒扣子”，他們進(jìn)步明顯。自2011年啟動(dòng)以來(lái)，累計(jì)參與“新生之友”機(jī)制的教師超1.2萬(wàn)人次，其中院士近10人。
以教師帶學(xué)生，以骨干帶群眾。浙大引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、聚焦育人主業(yè)，健全完善 “育人強(qiáng)師”全員培訓(xùn)計(jì)劃，建成浙大延安培訓(xùn)學(xué)院等一批紅色教育基地，已累計(jì)選送6000余人次教職工赴中央黨校、井岡山、延安等基地接受理想信念教育。
在學(xué)生群體中，則注重發(fā)揮學(xué)生骨干對(duì)青年學(xué)子的思想引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。學(xué)生“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”研習(xí)會(huì)、青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院等平臺(tái)紛紛涌現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)了一大批政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生干部。
校園內(nèi)外開門辦思政
課程有觀點(diǎn)、有溫度、有風(fēng)景
浙江大學(xué)海洋學(xué)院組織學(xué)生到東海艦隊(duì)某部開展愛國(guó)主義教育思政課。
立德樹人，思想政治理論課是主渠道，各類課程都應(yīng)與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，“開門辦思政”讓大寫的思政課變得豐富精彩。
浙大校長(zhǎng)吳朝暉表示，學(xué)校構(gòu)建了“通?？纭钡挠梭w系，充分發(fā)揮學(xué)科育人、科研育人、實(shí)踐育人，塑造協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，培育全面發(fā)展的時(shí)代新人。
浙大思政課的講臺(tái)上，如今出現(xiàn)了越來(lái)越多的新面孔——優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，校外專家學(xué)者，地方黨政干部，社會(huì)賢達(dá)……天邊不如身邊，道理不如故事。學(xué)長(zhǎng)進(jìn)課堂、院長(zhǎng)進(jìn)課堂、廳局長(zhǎng)進(jìn)課堂，讓思政課堂變得豐富而具體，同學(xué)們更加真切地感受到中國(guó)特色社會(huì)主義浙江實(shí)踐的廣度和熱度。
尚小強(qiáng)是浙大與愛爾蘭都柏林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士生，他曾以“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)進(jìn)課堂”的方式，在課堂上講述了自己的留學(xué)經(jīng)歷?！白鎳?guó)是科學(xué)研究堅(jiān)實(shí)的臂膀，知識(shí)無(wú)國(guó)界，但是科研工作有國(guó)界?！鄙行?qiáng)說(shuō)。一學(xué)期的思政課后，近三分之一的同學(xué)在調(diào)查問(wèn)卷上“印象最深刻”一欄中寫下了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們的分享。有大一同學(xué)說(shuō)：“高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用和模范作用，為剛剛開啟的大學(xué)生活打開了多種可能的天窗，注入了進(jìn)取的活力?！?/p>
在堅(jiān)決打好思想政治理論課改革攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，浙大將課程思政貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓思政課教師不再“單兵作戰(zhàn)”、思政課不再是“孤島”。
浙大海洋學(xué)院地處舟山群島新區(qū)，面朝大海，專門開設(shè)了“甲板上的思政課”。該院所有本科生在讀期間都會(huì)乘坐“紫金港號(hào)”教學(xué)實(shí)習(xí)船，到摘箬山科技島開展近海實(shí)習(xí)。蔚藍(lán)海面上，青年學(xué)子切身感受到建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的重要性與緊迫性。學(xué)院還與東海艦隊(duì)某部、海軍遠(yuǎn)海測(cè)量船王淦昌船等簽署了共建協(xié)議，帶領(lǐng)學(xué)生走上艦艇，把海洋強(qiáng)國(guó)教育的思政課堂開到甲板上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是浙大鮮明的辦學(xué)特色和校園氣質(zhì)。在浙大，德育和創(chuàng)業(yè)同樣是一體化的?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的歷程同時(shí)是一個(gè)不斷堅(jiān)定理想信念的過(guò)程?！闭愦簏h委副書記鄔小撐說(shuō)，學(xué)校積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度對(duì)接鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略需要。
浙大農(nóng)學(xué)院“青年學(xué)者社會(huì)責(zé)任行動(dòng)”專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)在田間地頭。
浙大農(nóng)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)“一畝彩禾”在第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得“紅色青年筑夢(mèng)之旅”賽道金獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人鄒滔是浙大農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院2013級(jí)直博生，他出身農(nóng)村，鉆研農(nóng)學(xué)，選定大農(nóng)業(yè)領(lǐng)域作為自己連續(xù)創(chuàng)業(yè)的方向。他帶領(lǐng)志同道合的伙伴們腳踩泥土，用彩色水稻在大地上作畫，把一個(gè)個(gè)偏僻山村打造成“網(wǎng)紅”景點(diǎn)。
2015年至今，項(xiàng)目已經(jīng)推廣到貴州臺(tái)江縣、重慶石柱縣、陜西漢中市等貧困縣市在內(nèi)的30多個(gè)縣市，其中貧困縣已實(shí)現(xiàn)增收超1000萬(wàn)元，脫貧超350戶。“鄉(xiāng)村振興離不開愛農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)業(yè)、從事農(nóng)業(yè)的人。”鄒滔說(shuō)，“我會(huì)更篤定地在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的道路上堅(jiān)持下去，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。”
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)感召家國(guó)情
彰顯“紅船味”“浙江味”“求是味”
浙江大學(xué)原創(chuàng)話劇《速寫林俊德》12月23日晚在紫金港劇場(chǎng)首演。盧紹慶 攝
浙大——跨越3個(gè)世紀(jì)、兩個(gè)甲子的百年大學(xué)，人文底蘊(yùn)深厚；浙江——中國(guó)革命紅船起航地、中國(guó)改革開放先行地、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地：得天獨(dú)厚的地理資源、歷史資源、政治資源、人文資源，成為浙大做好思政工作的特色優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)前，浙大的思政教育日益彰顯“紅船味”“浙江味”“求是味”。
紅船和當(dāng)代青年學(xué)子的距離，實(shí)則比想象中更近。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一、中共一大代表王盡美先生的后人王明華是浙大信電學(xué)院老教授。教書育人40多年，王明華總是和年輕一代講黨的歷史和傳統(tǒng)，談理想和使命。他說(shuō)得最多的一句話就是“將來(lái)不論是留在國(guó)內(nèi)，還是出國(guó)深造，都要記著黨，記著國(guó)家，?；亍摇纯?！”
王明華教授為師生講述紅船精神。
退休后的王明華繼續(xù)讓“紅色基因”發(fā)光發(fā)熱，“跟著王明華學(xué)黨史”如今成為浙大思政教育工作一個(gè)品牌項(xiàng)目?！澳赀^(guò)七旬仍可以為黨工作，我感到很驕傲?！蓖趺魅A說(shuō)。他常帶著學(xué)生去南湖革命紀(jì)念館，告訴大家：“信仰是紅船精神中最根本的東西。當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)于如何處理好自己的人生、應(yīng)該擁有怎樣的意志與品質(zhì)，也必須深入思考，得到答案?！?/p>
浙江是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，確定浙江大學(xué)作為他的工作聯(lián)系點(diǎn)，先后18次來(lái)到校園調(diào)研指導(dǎo)，多次作出重要批示，多次為師生作報(bào)告。浙大編印《習(xí)近平總書記對(duì)浙江大學(xué)重要指示精神資料匯編》，引導(dǎo)師生深刻把握總書記對(duì)浙大的期待與要求，將建設(shè)世界一流大學(xué)一張藍(lán)圖繪到底。編寫《黨的創(chuàng)新理論在浙江的探索與實(shí)踐系列教材》，打造具有浙大特色的高水平干部培訓(xùn)和思政教育品牌。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學(xué)校建設(shè)浙江大學(xué)黨建館，籌辦“紅船精神”主題展、浙大黨建工作主題展，主動(dòng)尋求理論學(xué)習(xí)新形式推動(dòng)新思想落地生根。
浙大馬克思主義學(xué)院大力推廣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，確定了46個(gè)反映浙江“三個(gè)地”特色的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。至2019年底共開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)70余次，覆蓋師生6500余人。
120多年來(lái)，從浙大走出了許許多多燦若星斗的人物。
“馬蘭”，這個(gè)核試驗(yàn)基地的名字，在求是園里有著特殊的意義。浙大馬蘭工作室從“中國(guó)核司令”程開甲校友、全軍掛像英模林俊德校友等馬蘭人的事跡出發(fā)，以“做隱姓埋名人、干驚天動(dòng)地事”的馬蘭精神為指引，在當(dāng)代大學(xué)生心中厚植新時(shí)代愛國(guó)奮斗精神。
精神的感召力是實(shí)實(shí)在在的。家國(guó)情懷和歷史使命感讓浙大學(xué)生主動(dòng)到祖國(guó)最需要的地方去。浙大機(jī)械工程學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生是許多大型跨國(guó)企業(yè)爭(zhēng)搶的人才，而該院飛機(jī)數(shù)字化裝配團(tuán)隊(duì)的許多畢業(yè)生都選擇了服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)單位?！拔覀儼蜒芯可傻胶娇展I(yè)大型國(guó)企生產(chǎn)一線，當(dāng)同學(xué)們看到飛機(jī)生產(chǎn)自動(dòng)化裝備的銘牌上寫著‘浙大制造’幾個(gè)字時(shí)，大家的眼睛都濕潤(rùn)了?！?團(tuán)隊(duì)教師董輝躍研究員說(shuō)，“我們的目標(biāo)就是把學(xué)生送去為國(guó)筑器，真正培養(yǎng)一批國(guó)家靠得住、用得上的人。”
【新聞+】
“數(shù)”說(shuō)浙大思政教育
扣好人生第一?？圩?/strong>
——來(lái)自浙大學(xué)子的思考和感悟
浙大青年學(xué)生在以于子三烈士命名的“子三園”舉行黨日活動(dòng)。
浙大生命科學(xué)學(xué)院 2017級(jí) 博士研究生 郭崇韜：
2019年夏天，我參加了生命科學(xué)學(xué)院“重走共和國(guó)七十載奮進(jìn)路”暑期社會(huì)實(shí)踐。我們來(lái)到貴州遵義、湄潭等地，重溫紅軍長(zhǎng)征的崢嶸歲月，感悟遵義會(huì)議精神，回顧浙江大學(xué)西遷貴州辦學(xué)歷史……實(shí)地尋訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到，紅色精神不僅停留在書本上，感悟革命精神，勇?lián)鷪?bào)國(guó)使命，這是每個(gè)人必須要做的。每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，求是學(xué)子一定能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路！
浙大農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院 2017級(jí)碩士 縱榜正：
面對(duì)著臉上寫滿堅(jiān)毅的于子三烈士塑像，我久久無(wú)法平靜：是什么樣的力量讓他挺身而出；是什么樣的精神讓他忘卻生死；自那時(shí)起，又有多少浙大青年踏著烈士的鮮血走向前去，成為時(shí)代的脊梁……他們是“五四精神最好的傳承者”，詮釋了竺可楨老校長(zhǎng)教誨的“不計(jì)利害，只問(wèn)是非”，和“以天下為己任，以真理為依歸”。我們也應(yīng)當(dāng)以于子三精神為指引，與國(guó)家、民族同呼吸共命運(yùn)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，讓于子三精神在我們新時(shí)代青年學(xué)子身上煥發(fā)新的光芒，呈現(xiàn)新的活力。
浙大機(jī)械工程學(xué)院 2019級(jí)直博生 韓穎：
《速寫林俊德》師生原創(chuàng)話劇表演深入生活，于細(xì)節(jié)處戳人淚點(diǎn)，帶給我們的是“家”的感動(dòng)，“國(guó)”的強(qiáng)大，更是一種犧牲的信念，一股向上的力量。話劇有立志報(bào)國(guó)的熱血、投身科研的專注、大漠風(fēng)煙的無(wú)畏、小家大家的取舍和最后一刻的堅(jiān)守，戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，縱死終令汗竹香！同為機(jī)械學(xué)院的我，除了精神上的震撼，還有學(xué)業(yè)上的共鳴。僅是大三的林俊德和張文斌便創(chuàng)新性地攻破了液壓馬達(dá)的難題，當(dāng)時(shí)的我卻還在為簡(jiǎn)單的減速器制圖而抱怨不已?！扒趯W(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，以浙大校訓(xùn)和林俊德院士代表的馬蘭精神為指引，追隨那些燦若星辰的名字，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗，開物前民、樹我邦國(guó)！
