車俊書記到浙師大同老師過(guò)教師節(jié):以一流教師培育一流人才
車俊書記到浙師大同老師過(guò)教師節(jié):以一流教師培育一流人才
2019年09月11日 09:42:03 來(lái)源: 浙江新聞客戶端 作者: 王國(guó)鋒 胡元勇

9月10日,省委書記車俊到浙江師范大學(xué)與老師們共度教師節(jié)。浙江新聞客戶端記者 胡元勇 攝
車俊在浙師大召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì),向全省教師致以節(jié)日問(wèn)候
以一流教師培育一流人才
9月10日是第35個(gè)教師節(jié)。省委書記車俊到浙江師范大學(xué)與老師們共度教師節(jié),代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)教師教育和教師隊(duì)伍建設(shè),是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。各級(jí)黨委、政府要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神,以開(kāi)展主題教育為契機(jī),辦好一流師范、培育一流教師、造就一流人才,為加快“兩個(gè)高水平”建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支撐。

9月10日,車俊來(lái)到浙師大非洲研究院,考察國(guó)家對(duì)非事務(wù)智庫(kù)、非洲研究成果展、非洲博物館。浙江新聞客戶端記者 胡元勇 攝
車俊首先來(lái)到浙師大非洲研究院,考察國(guó)家對(duì)非事務(wù)智庫(kù)、非洲研究成果展、非洲博物館,對(duì)該研究院深化對(duì)非教育科研合作表示贊賞,要求以更高起點(diǎn)、更寬視野推動(dòng)非洲研究工作走深走實(shí),為促進(jìn)中非友好作出新貢獻(xiàn)。在該校教師教育培訓(xùn)中心,車俊觀摩了遠(yuǎn)程教學(xué)課,考察了國(guó)家級(jí)教育技術(shù)中心5G創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái),希望學(xué)校積極推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,大力發(fā)展智慧教育,努力構(gòu)建與未來(lái)社會(huì)相適應(yīng)的新型教育形態(tài)。
隨后,車俊出席座談會(huì),聽(tīng)取了浙師大負(fù)責(zé)人關(guān)于教師教育工作情況的介紹,同浙師大師生代表和金華中小學(xué)教師代表進(jìn)行了深入交流,共同探討建設(shè)好師范專業(yè)、培養(yǎng)好師范生、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育等問(wèn)題。

9月10日,省委書記車俊到浙江師范大學(xué)與老師們共度教師節(jié),代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候。浙江新聞客戶端記者 胡元勇 攝
車俊指出,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。全省各地和高校正在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須在踐行初心使命中展現(xiàn)浙江教育的擔(dān)當(dāng)。各有關(guān)方面要在為黨育人、為國(guó)育才上展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),廣大教師要以“四有好老師”“四個(gè)引路人”為價(jià)值坐標(biāo),努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。要在首重師范、辦好師范上展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),加快建設(shè)高水平師范教育體系,花更大力氣辦一批全國(guó)有影響、省內(nèi)受歡迎的師范院校和專業(yè),深入實(shí)施教師教育攀登計(jì)劃,吸引更多優(yōu)秀學(xué)生就讀師范專業(yè)。要在深化改革、激發(fā)活力上展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,加快建立健全科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系,深入推進(jìn)教育管理體制改革和人事制度改革,讓教育更好地回歸立德樹(shù)人、教書育人的初心。要在面向未來(lái)、創(chuàng)新教學(xué)上展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì),以更加積極的姿態(tài)推動(dòng)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,最大限度釋放教育紅利。要在落實(shí)政策、提高教師地位上展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),著力提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓他們?cè)趰徫簧嫌行腋8?、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。

9月10日,省委書記車俊在浙江師范大學(xué)與老師學(xué)生座談。浙江新聞客戶端記者 胡元勇 攝
車俊指出,浙師大是我省基礎(chǔ)教育師資的重要搖籃,希望學(xué)校始終秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”的校訓(xùn)精神,在加強(qiáng)教師教育上更好發(fā)揮龍頭示范作用,在服務(wù)“一帶一路”建設(shè)上更好發(fā)揮平臺(tái)紐帶作用,在服務(wù)浙中發(fā)展上更好發(fā)揮智庫(kù)和人才支撐作用,為我省率先高水平實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
陳金彪、成岳沖出席會(huì)議。
- 2019-09-10 @近1700萬(wàn)教師!這些政策正重振“師道尊...
- 2019-09-10 向筑夢(mèng)人致敬!習(xí)近平這樣談教師


