遠程課堂在溫州鹿城開授 兩省三地學生共“享”好老師
遠程課堂在溫州鹿城開授 兩省三地學生共“享”好老師
2019年06月02日 13:58:47 來源: 人民網(wǎng)浙江頻道 作者: 黃宇慧 許曉琴
“一會兒請你們來做老師的回音，當老師指示的時候請你們做出相同的動作、回傳相同的回音，聽明白了嗎？”這天，來自溫州鹿城區(qū)實驗小學的張心怡老師給孩子們開啟了一場教育戲劇課《女巫溫妮》，當她將目光從面前的孩子們身上掃過，又隨即投向顯示大屏，顯示屏上四川省壤塘縣寄宿制小學的學生們也紛紛行動了起來。
四川省壤塘縣小學生們和溫州鹿城區(qū)小學生們同上一堂課。
5月30日，溫州市鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”5G同步課堂展示會召開，該區(qū)率先采用5G技術“跨地域、跨學?！睂崿F(xiàn)4K高清同步課堂，讓四川、泰順、鹿城兩省三地六校的鄉(xiāng)村學生不出校門就能體驗到鹿城城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校老師的課堂，接觸到STEAM課程、教育戲劇等更多新穎的教學方法，這也是鹿城探索城鄉(xiāng)跨省“5G+4K”遠程同步課堂的一次生動實踐。
通過屏幕連接，跨越2500公里的兩省三地學生同上一堂課、同唱一首歌。溫州市馬鞍池小學與四川省壤塘縣寄宿制小學，溫州市百里路小學勤奮校區(qū)與泰順縣羅陽鎮(zhèn)洲嶺中心小學，溫州市廣場路小學與溫州市上戍小學分別同步進行“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”課堂展示。
記者在溫州市馬鞍池小學主會場看到，老師通過大屏幕不僅照顧了面前的學生，還將遠端學生融合到課堂中來，互動頻繁。課上，馬鞍池小學教師展示了STEAM課程《3D泡泡棒》，大屏幕上，地處另一端的四川省壤塘縣寄宿制小學的學生們聽得認真。
遠在四川的小學生向來自浙江的名師發(fā)問。
在另外兩個分會場，溫州市百里路小學的葉依上老師帶來一節(jié)生動有趣的數(shù)學課《我是小小設計師》，泰順縣羅陽鎮(zhèn)洲嶺中心小學與百里路小學的孩子們一起化身為小小設計師，通過圈規(guī)律、說規(guī)律、設計有規(guī)律的聲音、動作、圖案等多元的實踐活動學習重復出現(xiàn)的規(guī)律；溫州市廣場路小學的包昭昭老師選擇了三年級下冊第28課《棗核》作為教學內(nèi)容，學生們在輕松愉快的氛圍中高效合作，學得積極主動、趣味盎然。
據(jù)悉，為了以“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶形式讓城鄉(xiāng)孩子能夠共享優(yōu)質(zhì)教育資源，近期，鹿城區(qū)制定并出臺《溫州市鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”中小學校結(jié)對幫扶工作實施方案》，確定了“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶學校共23所，其中2所學校與四川省阿壩州壤塘縣的5所學校結(jié)對，2所學校與泰順縣2所學校結(jié)對，區(qū)內(nèi)12所學校實現(xiàn)結(jié)對。
兩地孩子們課堂上互動活躍。
“此次跨地域5G同步課堂，是繼馬拉松、永嘉山體燈光秀、兩會、全國首家眼科遠程門診等重大活動后，5G在溫州市的又一重要應用。我們已經(jīng)在馬鞍池小學附近開通了5G基站，利用5G的超高速率、超大帶寬、超低延時，滿足遠程‘同步課堂’高清視頻所需的清晰度和同步性?！敝袊苿訙刂莘止?G技術專家王華虎介紹道，“我們正全力推進5G網(wǎng)絡建設，不遺余力地開發(fā)基于5G和人工智能技術的實際應用，為溫州的智慧教育、智慧城市建設以及數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻！”
“下一步，鹿城各結(jié)對學校將根據(jù)方案，每月常規(guī)性地開展同步課堂，把城市的優(yōu)質(zhì)資源實時地送到鄉(xiāng)村薄弱學校去?！睖刂萋钩菂^(qū)教育局副局長林如輝告訴記者，各結(jié)對學校將通過“線上+線下”“教學+教研”“校內(nèi)+校外”開展多元交流、促進教研相長，推動城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補。
