讓清廉文化浸潤(rùn)浙江大地
讓清廉文化浸潤(rùn)浙江大地
2018年11月16日 17:57:40 來(lái)源: 浙江在線(xiàn)網(wǎng)站 作者: 樓民展
省委十四屆三次全會(huì)作出建設(shè)清廉浙江的決定，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)清廉文化融入我省“五位一體”建設(shè)的各方面全過(guò)程。省紀(jì)委把“社會(huì)共建大促進(jìn)”作為正風(fēng)肅紀(jì)反腐“八大行動(dòng)”之一，對(duì)“大力推進(jìn)清廉文化建設(shè)”作出了具體部署。作為文化浙江建設(shè)的重要內(nèi)容，清廉文化建設(shè)是清廉浙江建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。清廉文化建設(shè)，是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)的融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)各方面全過(guò)程的系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就、一勞永逸，不應(yīng)該有盲區(qū)、留空白，而要全覆蓋、全過(guò)程、全浸潤(rùn)地予以推進(jìn)。
覆蓋全社會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員是清廉浙江建設(shè)的主力軍，但他們來(lái)源于社會(huì)、活動(dòng)于社會(huì)、生活于社會(huì)，時(shí)時(shí)受到社會(huì)環(huán)境影響。如果社會(huì)風(fēng)氣污濁，人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪或者對(duì)反腐斗爭(zhēng)沒(méi)有信心，寬容甚至縱容腐敗，腐敗分子就會(huì)肆無(wú)忌憚、為所欲為；如果社會(huì)風(fēng)氣清朗，人民群眾積極參與清廉浙江建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)正風(fēng)反腐的“監(jiān)督員”，愿監(jiān)督、敢監(jiān)督、會(huì)監(jiān)督，就能匯成“汪洋大?！?、匯聚磅礴力量。因此，清廉文化建設(shè)不僅要突出“關(guān)鍵少數(shù)”，還要覆蓋廣大群眾，營(yíng)造清朗正氣的社會(huì)生態(tài)。
要大力推進(jìn)清廉文化橫向輻射至黨政軍民學(xué)，縱向延伸至市縣鄉(xiāng)（街）村（居）直至千家萬(wàn)戶(hù)。比如，通過(guò)針對(duì)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織加強(qiáng)行業(yè)清廉教育，進(jìn)一步將清廉的價(jià)值導(dǎo)向融入市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則、團(tuán)體章程、行業(yè)規(guī)范之中等等，使廉潔誠(chéng)信、公正法治等觀(guān)念成為民眾普遍接受的行為準(zhǔn)則。只有這樣，才能不斷提高人民群眾對(duì)清廉浙江建設(shè)的知曉度、認(rèn)同度和參與度，形成社會(huì)各界齊抓共管的合力、全民共推的態(tài)勢(shì)和全省共建的良好局面。
融入全過(guò)程。清廉文化建設(shè)既要融入“五位一體”建設(shè)的全過(guò)程，又要融入每個(gè)社會(huì)組織和社會(huì)成員發(fā)展的全過(guò)程。清廉文化教育應(yīng)貫穿每個(gè)人的一生。
要重視家庭教育。父母對(duì)子女既要言傳，“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”；又要身教，清廉修身、清廉齊家，遵紀(jì)守法、艱苦樸素、清廉自守。讓孩子從小就受到融入日常生活的德育教育，在明德有禮、清廉守法、人格塑造上打下良好基礎(chǔ)。
要扎根學(xué)校教育。學(xué)生時(shí)期，是一個(gè)人心智成長(zhǎng)、人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵階段，要充分發(fā)揮學(xué)校教育在樹(shù)立理想信念、傳導(dǎo)清廉觀(guān)念、塑造良好道德和健全人格方面的作用?？梢砸虻刂埔私M織編寫(xiě)清廉浙江地方教材和鄉(xiāng)土教材，盡快在學(xué)校教育中植入清廉文化的內(nèi)容，并將其貫穿在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等各個(gè)階段。丹麥、瑞典、芬蘭、挪威等北歐國(guó)家和新加坡、韓國(guó)等亞洲國(guó)家在學(xué)校課程中設(shè)置了反腐敗的教育內(nèi)容，取得了良好的教育效果。
要普及社會(huì)教育。要面向全社會(huì)開(kāi)展針對(duì)性的清廉文化教育，把培育清廉價(jià)值理念與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普及清廉文化知識(shí)。特別是對(duì)于廣大黨員干部，清廉教育更應(yīng)該貫穿其入黨、工作、調(diào)動(dòng)或提任直至離退休后的全過(guò)程。
推進(jìn)全浸潤(rùn)。全浸潤(rùn)原指農(nóng)產(chǎn)品、食品、中藥材加工領(lǐng)域，使添加液體被物料吸收的一種技術(shù)工藝。后來(lái)人們形象地把區(qū)別于傳統(tǒng)灌輸式和填鴨式教學(xué)的教育模式，命名為“浸潤(rùn)式”教育。顧名思義，全浸潤(rùn)推進(jìn)清廉文化建設(shè)，就是要通過(guò)常態(tài)化、立體化、多樣化的宣傳教育活動(dòng)，使全體社會(huì)成員受到清廉文化的浸染滋潤(rùn)、熏陶滲透，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中內(nèi)化于心、外化于行，使清廉文化充分發(fā)揮教育教化、正心正行、成風(fēng)成俗的作用。
在時(shí)間上常態(tài)化。把清廉文化宣傳教育融入常態(tài)化制度化的“兩學(xué)一做”教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育，不僅把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想用來(lái)武裝黨員干部的頭腦，而且要用來(lái)宣傳群眾、組織群眾、凝聚群眾和服務(wù)群眾。要使全體社會(huì)成員時(shí)時(shí)接受清廉文化的宣傳教育，并以其所包含的理想信念、價(jià)值理念、道德準(zhǔn)則等規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，從而在全社會(huì)營(yíng)造學(xué)廉知廉、尊廉倡廉、助廉督廉的濃厚氛圍。
在空間上立體化。全方位開(kāi)展群眾性宣傳教育活動(dòng)，真正讓清廉文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園。報(bào)刊上圖文并茂，廣播里有聲互動(dòng)，電視和“兩微一端”中十八般武藝全用上，城市大街小巷、農(nóng)村文化禮堂和企業(yè)、學(xué)校內(nèi)外都有清廉文化宣傳欄，讓人們隨時(shí)隨地耳濡目染。
在手段上多樣化。要在解決宣傳教育方法單一、形式呆板的問(wèn)題上下功夫。堅(jiān)持行之有效的討論研學(xué)、培訓(xùn)輔學(xué)、報(bào)告導(dǎo)學(xué)等形式，創(chuàng)新探索互動(dòng)交流、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。可結(jié)合精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把清廉文化融入社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化、家庭文化、廣場(chǎng)文化等各種群眾性文化活動(dòng)之中。通過(guò)全方位全天候、多形式浸潤(rùn)式推進(jìn)清廉文化宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮清廉文化的引領(lǐng)力、傳播力、感染力和滲透力。
【作者單位：省紀(jì)委省監(jiān)委駐省經(jīng)信委紀(jì)檢監(jiān)察組】
