【上虞】"最美鄉(xiāng)村"攜手“童話王國(guó)” 助推基層黨建全域提升
【上虞】"最美鄉(xiāng)村"攜手“童話王國(guó)” 助推基層黨建全域提升
2017年08月02日 16:57:18 來(lái)源:先鋒上虞 紹興組工微信公眾號(hào) 作者:
part1:崧廈鎮(zhèn)祝溫村的鄉(xiāng)賢走廊展示欄中,有位特殊的“鄉(xiāng)賢”

何夏壽,中國(guó)校園文學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,浙江省特級(jí)教師,浙江省名師導(dǎo)師,全國(guó)“兒童文學(xué)金近獎(jiǎng)”常務(wù)副秘書長(zhǎng)。曾獲全國(guó)文學(xué)教育名師、全國(guó)第二屆語(yǔ)文教師文學(xué)課堂賽課特等獎(jiǎng)、浙江省首批農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等?,F(xiàn)任浙江省上虞區(qū)金近小學(xué)校長(zhǎng)、祝溫村文化指導(dǎo)員。
part2:金近小學(xué)校園內(nèi),有處綠意蔥蘢、清新雅致的景觀名為“藍(lán)鶯園”

校園綠茵叢深處,建有祝溫村杭蘭英書記出資建成的藍(lán)鶯園,寄寓了蘭英奶奶對(duì)孩子們的美好祝愿和對(duì)農(nóng)村教育的濃濃情意。
part3:村校結(jié)對(duì)一家親


聯(lián)誼


金近小學(xué),這是一所具有童話教育特色的鄉(xiāng)村學(xué)校,早在2000年,就定位了“鄉(xiāng)村兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)的童話公園;鄉(xiāng)村百姓感受教育、享受文化的精神家園”的辦學(xué)目標(biāo)。
校園內(nèi)的黨建顯性元素

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀以童話的形式昭示


校園掠影

part4:全鎮(zhèn)深化村校結(jié)對(duì)機(jī)制

崧廈鎮(zhèn)黨委挖掘鎮(zhèn)內(nèi)黨建特色模式與亮點(diǎn)工程,以祝溫村與金近小學(xué)結(jié)對(duì)共建的優(yōu)秀案例為模版,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣村校結(jié)對(duì),助推基層黨建引領(lǐng)基層治理促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)工作全域提升。
1,工作目標(biāo)
通過實(shí)施村校結(jié)對(duì),選派教師作為村(社區(qū))黨建文化輔導(dǎo)員,進(jìn)一步健全機(jī)制、明確職責(zé),強(qiáng)化基層組織規(guī)范運(yùn)行,積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化;充分整合資源、不斷創(chuàng)新載體,按照標(biāo)準(zhǔn)化理念,助推基層黨建星及富裕星、美麗星、和諧星、文明星等五星達(dá)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng),全力打造黨建引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)樣板。
2,結(jié)對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容
1、指導(dǎo)黨建元素顯性化建設(shè)
2、促進(jìn)基層組織規(guī)范運(yùn)行
3、組織多種形式文體活動(dòng)
4、助推黨建引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)
3,結(jié)對(duì)安排
根據(jù)地域區(qū)位和學(xué)校師資力量,一般一所學(xué)校結(jié)對(duì)3-5個(gè)村(社區(qū))。各學(xué)校按一村一人標(biāo)準(zhǔn)選派好輔導(dǎo)教師,優(yōu)先推薦黨員教師。
4,工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造氛圍
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織
3、強(qiáng)化督考,注重實(shí)效
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